Съдържание:
Видео: Какво учат официалните учебници по история нашите деца?
2024 Автор: Seth Attwood | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-16 15:58
Европа и Азия бяха освободени от руски "откровени бандити, пияници и изнасилвачи"?
Един от моите приятели придружи поздравленията си за Деня на победата с табела, която съдържаше отговорите на съвременните жители на западноевропейските страни на въпроса кой е изиграл решаваща роля в победата над нацистка Германия и нейните съюзници.
Да видите кощунствените цифри, дадени в таблицата, публикувана тук, бих казал, беше не само неприятно, но и обидно. Обидно е за 27-те милиона наши сънародници, които са дали живота си, включително и за онези западноевропейци, които са забравили или които първоначално са били отгледани от пропагандата, не са познавали своите спасители.
Има обаче честни, обективно мислещи хора на Запад, включително в САЩ. Спомням си моето познанство преди две години на Сахалин по време на международната научна конференция „Уроците от Втората световна война и настоящето“с директора на Института за атомни изследвания към Американския университет, професор Питър Кузник, който посвещава значителна част от дейността си за защита на истината за глобалната трагедия на 20-ти век. Той е познат на руската публика като копродуцент на 12-серийния документален филм The Untold History of the United States. Първите тричасови епизоди на филма са посветени на Втората световна война. Освен това професорът в сътрудничество с носителя на Оскар Оливър Стоун, който режисира филма, написа книга от 800 страници със същото заглавие.
„В The Untold Story“, каза Питър Кузник, „Оливър Стоун и аз оспорваме три основни мита за войната, на които американците се преподават в училищата, книгите, телевизията и филмите: 1) Съединените щати спечелиха войната в Европа; 2) атомните бомби сложиха край на войната в Тихия океан; 3) Студената война започва по време на Втората световна война поради съветската агресия и териториалното разширение.
Удивително е колко далеч са американските и руските военни историци и писатели. За американците войната започва на 7 декември 1941 г. с японската атака срещу Пърл Харбър. След това следва кратък период на борба в Северна Африка и Италия, а истинската война започва на 6 юни 1944 г. в т. нар. D-Day – десанта в Нормандия. След това, твърди се на Запад, американските войски, смазвайки германците, достигат Берлин, принуждавайки ги да се предадат.
Всъщност истината е, че именно Червената армия, с подкрепата на цялото население на страната, спечели войната в Европа, не без помощта, разбира се, на Съединените щати и други съюзници. За това съветският народ претърпя големи страдания. Червената армия се противопоставя по време на войната от 200 германски дивизии. Преди нахлуването в Нормандия американските и британските сили се бият само с десет германски дивизии. Дори отчаяният антикомунист Уинстън Чърчил призна, че Червената армия е тази, която разкъса вътрешностите на германската военна машина. Германия загуби над 6 милиона войници на Източния фронт и приблизително един милион на Западния фронт и Средиземно море. Американците бяха обезкуражени от загубата на 400 000 от техните войници във войната. Британците загубиха още по-малко. Но малко хора осъзнават какво означава загубата на 27 милиона съветски хора.
Президентът на САЩ Джон Ф. Кенеди каза през 1963 г.: „Това, което издържаха Съветите, е равносилно на унищожаването на цялата огромна част от Съединените щати източно от Чикаго до океана… Нито една страна в историята на битките никога не е толерирала това, което Съветският съюз издържа през Втората световна война.”…
„Но огромното мнозинство от американците“, продължава Питър Кузник, „не знаят нищо за тази история. Проведох анонимно проучване на група студенти, в което попитах колко американци и колко съветски хора загинаха през Втората световна война. Средните отговори, които получих, бяха 90 000 американци и 100 000 руснаци. Това означава, че около 300 хиляди американци и 27 милиона съветски хора са били изчезнали студенти. И се опасявам, че подобно виждане съществува сред повечето американци като цяло. Повечето американци не знаят почти нищо за Втората световна война, не могат да разберат защо е възникнала Студената война и какво е тя, те слабо разбират какво се случва в Украйна сега.
В съзнанието на повечето американци с форма на Холивуд Втората световна война в Европа, която започна в деня D, завърши с триумфално маршируване на американски войски през Берлин. Е, руснаците бяха просто статисти в американската военна история."
Филмът и книгата на Питър Кузник и Оливър Стоун също разкриват мита за уж „ненужното“участие на СССР в разгрома на милитаристка Япония и показва ролята на Червената армия в смазването на този съюзник на хитлеристка Германия. Позовавайки се на войната на Изток, Петър Кузник каза на конференцията: „За съжаление американците не осъзнават цената, която китайците платиха, водейки войната на съпротивата срещу японските агресори; те нямат представа колко важна е била тяхната борба за победа над Германия и Япония. Подобно на руснаците, китайците претърпяха огромни загуби. Китайските лидери твърдят, че китайските жертви дори надвишават жертвите на Съветския съюз. И въпреки че повечето западни учени дават не толкова големи числа, те също оценяват броя на загиналите на войници и цивилни във войната в ужасяващ диапазон от 10 до 20 милиона души…
Американските митове за Втората световна война са в съответствие с пропагандата за изключителността на Америка и американците, тяхното крехко самолюбие. Американското самодоволство оправдава 70 години американски милитаризъм и интервенционизъм… И това трябва да се признае сега, когато е необходимо ново сътрудничество между Съединените щати, Русия и Китай, за да се влезе отново в борбата срещу пълзящите квазифашистки сили, които заплашват нашата планета от религиозен екстремизъм, деградация на околната среда, необуздания милитаризъм и алчност."
какво имаме? С болка в душата си гледах телевизионното предаване в навечерието на Деня на победата, свещен за нашия народ, в който, не, не тийнейджъри, а доста възрастни млади хора - наследници на героите от Великата отечествена война, които дадоха живота си за тях бяха попитани за подвизите на Александър Матросов, Валентин Котик, Николай Гастело и други безкористни съветски войници. Жалките им неудобни отговори разтърсиха душата, събудиха гневен протест срещу онези, които замазват с черна боя героичните подвиги на героите от войната и с омраза към съветското минало изтръгват страници от учебници, които споменават най-добрите хора на нашата страна, които дадоха живота си в името на нейната свобода и независимост.
Във връзка с горното не мога да не цитирам широко този, който се появи в навечерието на празника в Живота. ru статия „Учебници, които лъжат. Защо децата не могат да научат за нашата Велика победа? Освен това в него са посочени някои автори на клевета върху нашата история.
„Писателят Евгений Новичихин нервно прелиства училищния учебник„ Обща история “за 9 клас на общообразователно училище:
- Това не е просто очерняване на нашата история, това е тотално обезсилване на нашите деца, извинете израза… И униформеният саботаж на президентските укази!
Възмущението на писателя е лесно за разбиране: в учебника по история, написан от някой си Евгений Сергеев, в описанието на събитията от ХХ век няма нито дума за Великата отечествена война. Тоест буквално нито една дума, нито дори такова понятие.
Историкът Сергеев, говорейки за събитията от Втората световна война, споменава само отделни битки на Източния фронт: например битката при Сталинград в учебника съдържаше цели три изречения! Но описвайки събитията от битката при Курск, авторът на учебника струва само едно изречение.
Но битките на британците в Северна Африка бяха описани по най-подробен начин: казват, че близо до град Тобрук войниците от антихитлеристката коалиция счупиха гърба на фашисткия звяр.
- И знаете ли кое е най-възмутителното ?! - въздъхва Евгений Новичихин.„Разговарях с редица директори на училища и се уверих, че това не е единственият учебник, в който нашата история е представена в грозна светлина, като стърчат само отрицателните й страни…”
В учебника "Най-нова история на 20-ти век", публикуван под редакцията на доктора на историческите науки А. А. Кредер, напълно липсва информация за Сталинградската и Курска битки. Авторът пише черно на бяло, че поражението на войските на Хитлер от Червената армия е било „вредно за Европа“, тъй като е довело до разпространението на съветското влияние в нейните източни и южни части. Но ядрените бомбардировки над Хирошима и Нагасаки, оказва се, са били полезни и необходими
И още едно свидетелство: „В учебника „Руската цивилизация и произходът на нейната криза“Игор Йонов, служител на Института по обща история на Руската академия на науките, описва съветските войници, отиващи да щурмуват Берлин: „Дългите колони на Съветските войски бяха необичайна смесица от съвремието и средновековието: танкисти с черни кожени шлемове, казаци на рошави коне с плячка, вързана за седлата, ленд-лиз дожи и Студебекер, последвани от втори ешелон с каруци. Разнообразието от оръжия беше напълно съобразено с разнообразието от характери на самите войници, сред които имаше много откровени бандити, пияници и изнасилвачи …"
Чудя се дали руското военно-историческо общество реагира на подобни публикации, да не говорим за министерствата на образованието и културата? В противен случай, в резултат на това „възпитание” на нашите деца, фактите за историческата неграмотност на американците, цитирани от Питър Кузник, няма да изглеждат толкова фрапиращи.
Препоръчано:
Защо тези препратки ги няма в нашите учебници по история?
Известен руски историк, водещ специалист по история на Древна Русия, хроникология, история на обществената мисъл, автор на много книги по руска история и методологията на историческото познание
Полша казва: Какво учат полските учебници по история?
За особеностите на обучението по история на 20 век в полските учебници по история
Какво пишат в западните учебници по история за ролята на СССР във Великата отечествена война
В германския парламент руски ученици се извиняват за „невинно убитите германци, взети в плен при Сталинград“. В Тулска област младежите пържат картофи на Вечния огън. Момичета танцуват twerk в Новоросийск
Деца на Керч, деца на Кемерово, деца на Беслан. Ако бащите лъжат, децата умират
Има трагедия в Керч. На 17 октомври осемнадесетгодишно момче Владислав Росляков, студент 4-та година в Политехническия колеж, уби 20 души, рани повече от 40 и се застреля. Луд самотник! - упорито чука водещият на Всеруската държавна телевизионна и радиоразпръскваща компания "60 минути" - пластмасова кукла, която с метален скърцащ глас озвучава каквото нареждат властите. За това тя и партньорът й получават много пари. Събитието в Керч е потушено в лъжа
Защо учат в Израел по стари съветски учебници?
В началото на 30-те години на миналия век най-добрите световни учебници по математика на „остарялия“„предреволюционен“Киселев, върнати при децата социалисти, моментално повишиха качеството на знанието и подобриха психиката им. И едва през 70-те години евреите успяват да променят "отлично" в "лошо"