Как да отгледам мъж в син?

2024 Автор: Seth Attwood | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-16 15:58

Няколко полезни съвета, информация за това как нашите предци са отгледали децата си и прекрасната история на Олег Верещагин „Отглеждането на воин“- всичко това ще помогне на настоящите или бъдещите родители да формират правилните възгледи за отглеждането на растящ мъж в семейството.

Първо

С възпитанието на момчето трябва да се занимава бащата. При това от самото раждане. От раждането му, не от раждането на сина му. Защото възпитанието в семейството не е морално учение. Момчето копира модела на поведението на баща си, а не думите му. ВЪПРОС КЪМ МАМИТЕ - искате ли синът ви да стане същият като мъжа ви?

Второ

Човек трябва да е силен. Какво означава? Бъдете способни да вземате решения и да поемате отговорност за тези решения. ВЪПРОС КЪМ РОДИТЕЛИТЕ - Синът ви учи ли се сам да взема решения и да носи отговорност за тях?

Трето

Вземането на решения и отговорността са двете страни на една и съща монета. Свобода от една страна. Ограничаване на свободата на другия.

ПРИМЕР. Мъжът взема решения, но неговата жена е отговорна за тях. Това не е мъж, а мамино момче. Човек. Мъжът не взема решения, а носи отговорност за тях. Това не е мъж. И кокошка. Малък човек.

Четвърто

Свободата започва със самоограничаване. Има една източна поговорка „Камилите първи пият вода, защото нямат ръце. Мъжете пият втори, защото нямат търпение. Жените пият последни."

СХЕМА ЗА ВЪЗГЛЕДАНЕ (ЗА БАЩОВЕ!!): „Най-доброто е за мама. Защото е момиче. Тогава котката - защото е безпомощен и зависи от нас. И тогава ти и аз. Защото сме мъже."

Пето

На каква възраст бебето става мъж? От момента на осъзнаване на себе си като личност. Психолозите познават тази възраст. Три години. Да мамо. Три години. Именно от тази възраст е необходимо постоянно да се внушава на сина - "Ти си мъж!". Именно от тази възраст е необходимо да го научим на нормалната мъжка дума "Трябва!"

Мъжът трябва. Умейте да издържате. Бъдете в състояние да преодолеете себе си. Умеете да правите грешки. Знайте как да бъдете нежни. Знайте как да бъдете груби. Бъдете в състояние да бъдете различни. Бъдете в състояние да отговорите за думите си. Човек трябва да може да БЪДЕ.

Шесто

Детето трябва да се третира като възрастен. Това не означава, че човек не трябва да си играе с него, да не му прощава грешките, да не го умира, да не му се усмихва.

седмо

Едно дете може да греши. Той изследва света около себе си, изследва неговите граници. Знаете ли защо мъжете са като деца? Защото мъжете също преместват границите на този свят. Мъжът трябва да е неспокоен. Той е движещата сила зад човечеството. А жената е запазваща сила, ако не друго.

Не можете да накажете момче за грешки. Те трябва да бъдат коригирани. Него. на себе си. На собствена. Но с вашата помощ и съвети.

Редица традиции за отглеждане на момчета, към които се придържаха нашите предци:

Първият етап от формирането на мъжа беше отдаденост, преходът от детска възраст към състоянието на дете (юноша) - на 2-3 години. Този крайъгълен камък беше белязан от тонзура и яздене на кон … Трябва да се отбележи, че този обичай е бил често срещан сред всички социални слоеве. Този свещен обред датира от сива езическа древност … Едва по-късно църквата приема церемонията по постригане. Обредът на постригането може да бъде проследен при всички народи от индоевропейския корен, в християнска Европа се е запазил като ритуал на посвещение в рицари.

Това е много важно психологическа граница, той създава особено настроение у момчетата, залага основните принципи на битието. Момчетата бяха насърчавани да бъдат защитници на своето семейство, общност, град, регион и цяла Светла Рус. В тях е положено ядро, което предопредели съдбата им. Жалко, че тази традиция почти изчезна в днешна Русия. Мъжете се възпитават от жени - у дома, в детските градини, в училищата, в университетите, в резултат на това в страната има много малко „мъжественост“, руснаците престанаха да бъдат воини. Само в критична ситуация, във война, част от руснаците събуждат родовата си памет и тогава руснаците нямат равни в битка. Частично подобно възпитание се е запазило сред кавказките народи, в Чечения, но в извратена форма, там техният народ се смята за избран, а останалите са омаловажавани (вид нацизъм).

Основното образованието на воина е образованието на Духа, нашите предци са го знаели много добре. Великите руски командири, например А. Суворов, знаеха това, неговата „Наука за победата“– плътта от плътта, наследството на техните предци.

В Източна Русия нямаше специални училища (поне няма новини за тяхното съществуване). Те бяха заменени от практика, традиция, чиракуване. От ранно детство момчетата са били научени да използват оръжие. Археолозите откриват много дървени мечове, оформени като истински мечове. Това не са днешните пластмасови играчки - с дървен меч опитен боец можеше да устои на врага, теглото на дървения дъбов меч беше почти равно на това на железния. Комплектът на младия воин включва още: дървени копия, ножове, лък със стрели (обикновен лък).

Имаше играчки, игри, които развиват координация на движенията, сръчност, бързина - люлки, топки с всякакви размери, спинери, шейни, ски, снежни топки и т.н. Много от децата, особено от благородниците, вече бяха малки деца, получиха военни оръжия - ножове, мечове, брадви. Летописите описват случаи, когато са ги използвали, убивайки врага. Ножът е с мъжа от детството.

А. Белов се занимава със съществуването на специално бойно училище в Русия, той създава система - “ Славяно-горицкая борба . Той потвърждава, че бойното обучение се е провеждало под формата на народна игра, а след това „униформата“е била подкрепена от редовни състезания, които се провеждат по празниците, повечето от тях са с предхристиянски корени (Купала, зимното слънцестоене и други). Единични юмручни битки, битки от стена до стена са били често срещани до 20-ти век. Децата усвоиха тази бойна култура почти от люлката.

Обучението се провеждаше на ниво учител-студент, сравнете: в Русия до 18-ти век не е имало университети, но са построени градове и храмове, леят се оръдия и камбани, написани са книги, нивото на образование на населението в X-XIII век е много по-високо от европейското ниво (както и нивото на хигиена). Уменията се предаваха от учители на ученици на практика, за да стане майстор архитект, руският човек не отиде в специално училище, а стана ученик на майстор, и по военно дело.

Най-важната роля играеше практиката, Русия води постоянни войни със съседните народи и често се водеха междуособни войни. Не липсваха реални бойни условия, младите войници можеха да се изпитат на практика. Естествено, войната взе своето, но оцелелите получиха уникален урок. Няма да получите такива "уроци" в нито едно училище.

В мирния живот бойните умения се подкрепяха не само от народни игри, но и от друга важна област - лова. Този звяр днес няма почти никакъв шанс срещу човек с огнестрелно оръжие. Тогава битката беше почти на равна нога - нокти, зъби, сила, развити чувства срещу уменията на човек и хладни оръжия. Този, който уби мечката, се смяташе за истински воин. Представете си себе си с ловно копие (копие) срещу мечка! Ловът беше отлично обучение за поддържане на дух, бойни умения, обучение за преследване, проследяване на врага. Не без причина Владимир Мономах в своето „Учение“с еднаква гордост припомня военни кампании и ловни подвизи.

Да обобщим: момчето беше направено Воин, защитник на Рода, Родината въз основа на умствените нагласи (по съвременен - програми), които са въведени от раждането (и още преди раждането, т.нар. пренатално образование), традициите на народните игри за деца и възрастни, фестивали и постоянна практика. Ето защо русите са смятани за най-добрите бойци на планетата, дори китайските императори са били охранявани не от бойците на техните монашески ордени и училища, а от воините на русите.