Митът за лявото и дясното полукълбо

2024 Автор: Seth Attwood | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-16 15:58

„Лявото полукълбо на мозъка отговаря за логическото мислене, а дясното за творческото мислене“– тази „поговорка“, подобно на много други като нея, е много разпространена не само сред обикновените хора, но и сред специалистите – дори в книги, посветени на правилното мислене, саморазвитието и някои други подобни теми, можете да намерите много от тях.

Но най-вече е интересно, изненадващо и странно, че истинското състояние на нещата, тези, може да се каже направо, митове са много, много слаби.

Митът, че мозъчните полукълба са функционално асиметрични, е един от най-популярните мозъчни митове, които могат да бъдат намерени днес. Наред с мита, че човек използва мозъка си само на 10%, той може би е лидер.

Въпреки това, дори привидно професионални специалисти със сериозни научни познания и всякакви степени и звания често твърдят, че този мит е най-чистата истина и „тъпчат“умовете на невежи с него. Добрата новина е, че митът за функционалната асиметрия на мозъчните полукълба е разсеян от доста време. Но нека не изпреварваме себе си.

Основата на мита за функционалната асиметрия на мозъчните полукълба

Митът за функционалната асиметрия на мозъчните полукълба се появи с причина. Като цяло причината за възникването му са резултатите от изследвания, проведени с хора с "раздвоен мозък", организирани от американския невропсихолог и професор по психобиология Роджър Спери и екип от негови колеги.

В процеса на изследване учените извършиха хирургични операции на хора с „раздвоени мозъци“, по време на които разрязаха corpus callosum, което свързва дясното и лявото полукълбо на мозъка едно с друго. Чрез такава операция, която, между другото, беше най-крайният вариант за помощ, беше възможно да се спасят пациентите с тежка форма на епилепсия от тежки епилептични припадъци.

Благодарение на лабораторните изследвания на пациенти с горепосоченото заболяване беше възможно да се идентифицират техните поведенчески промени, което показва, че мозъчните полукълба работят независимо едно от друго. Например, пациентите, когато опипват обект с дясната си ръка, могат да го разпознаят и да посочат изображението му, но не могат да произнесат името на този обект. И ако инсталирате преграда между очите на човек с „раздвоен мозък“и след това покажете на лявото око (дясното полукълбо) снимка на гол човек, той веднага ще започне да се смее. Ако го попитате какво му е накарало да се забавлява, той ще отговори нещо от рода на „на снимката видях братовчед ми, който винаги се шегува превъзходно“. Лявото полукълбо на мозъка не разпознава снимка, но като се има предвид факта, че е отговорно предимно за обработката на вербални данни, то самостоятелно ще формира някакво правдоподобно обяснение.

И така, представяйки различни стимули на различни полукълба, отделно едно от друго, учените успяха да открият, че те са способни да извършват различни умствени действия с относителен успех. Например при по-голям брой хора тези области, които отговарят за първичната обработка на речевите данни (словообразуване, граматика и др.), се намират в лявото полукълбо, а дясното полукълбо участва главно в процесите на емоционално оценка на явления, събития и обекти…

Освен това дясното полукълбо на мозъка беше много активно, когато задачата, дадена на човек, беше решена от него с помощта на прозрение, където осъзнаването на проблема и търсенето на решение се извършва спонтанно, може да се каже, на ниво интуиция, което е подобно на творческото мислене.

Но въпреки това разликите между лявото и дясното полукълбо не могат да се считат за достатъчно ясни и ясни, за да се направят някакви конкретни заключения. И в повечето случаи разговорът не е за това, че някое полукълбо не е в състояние да изпълнява някаква функция, а за това, че едно полукълбо може да изпълнява тази функция по-ефективно и по-бързо. Например, въпреки факта, че основната роля в обработката на речта принадлежи на лявото полукълбо, дясното полукълбо също участва в този процес, занимавайки се с обработката на интонациите и т.н.

Освен това има случаи, когато мозъкът е бил или глобално увреден, или като такъв е отсъствал напълно, но това не е повлияло на когнитивните способности.

Истинското състояние на нещата

Всеки трябва да разбере, че при здравия човек дясното и лявото полукълбо са взаимосвързани помежду си и информацията се обменя непрекъснато между тях, което означава, че това, което е на разположение на едното полукълбо, е достъпно и за другото. Освен това анализът на данните, представени от функционалния ЯМР, показа, че и двете полукълба в процеса на решаване на повечето от задачите "комуникират" помежду си.

Въз основа на всичко това нюансите, които показват разликата между двете полукълба на мозъка, са несравнимо по-малко, отколкото казват тези, които поддържат мнението за функционалната асиметрия на полукълба. Функциите, изпълнявани от двете полукълба, са повече сходни една с друга, отколкото различни.

Невролозите от новото поколение изразяват несъгласието си с представители на своята наука, които поддържат мнението за "несходството" на двете полукълба и твърдят, че виждат заобикалящата реалност по различни начини - че лявото полукълбо е отговорно за логическото мислене и дясното полукълбо е отговорно за всичко, свързано с творчеството …

Освен всичко друго, сложните форми на дейност (креативност и т.н.) могат да включват не само творчески задачи, но и съвсем обикновени и рутинни, така че дори да погледнем въпроса за разликата между полукълба от гледна точка на хората, които разделят функциите на дясното и лявото полукълбо, успехът в едно и също творчество, разбира се, се дължи на успешното функциониране на двете полукълба.

Причини за популярността на мита за лявото и дясното полукълбо на мозъка

И така, каква е причината за мита за функционалната асиметрия на мозъчните полукълба, толкова здраво вкоренен в съзнанието на хората и получил огромно разпространение?

Една от причините е самата простота на интерпретацията на работата на мозъка, която, освен всичко друго, доста лесно се вписва в рамките на здравия разум. От една страна, човек трябва да извършва различни видове дейности, които са коренно различни една от друга, но от друга страна, мозъкът има две подобни половини. Но защо са за мозъка? Най-вероятно е, за да изпълняват различни задачи.

Друга причина е, че митът, който разглеждаме, се култивира активно от популярни учени, които се опитват да правят пари от него. Посочвайки факта, че съвременното общество не е в състояние да оцени напълно емоционалното възприятие на реалността, което е свойство на дясното полукълбо, привържениците на разликата в полукълба започнаха да рекламират сложни схеми за увеличаване на активността на полукълбото, сякаш, отговарящ за творчеството. Многобройни семинари, обучения, публикации и книги на тези хора обещават на желаещите да се развиват да премахнат от своя път на личностно развитие всякакви бариери, които се налагат на човек от вкостеняващата система на основно образование, която специално одобрява „лявото“мислене..

Тези, които се стремят да развият дясното полукълбо, имат на разположение огромен брой упражнения, които сами по себе си са напълно безвредни и дори изключително положителни, но нямат нищо общо с това "развитие" на дясното полукълбо. Но ситуацията се влошава от факта, че много "специалисти" често предлагат хората да започнат да използват някакви специални устройства, които хармонизират и синхронизират работата на двете полукълба.

Разбира се, няма доказателства, че човек може да се научи да използва определено полукълбо на мозъка отделно от второто, или, обратно, да се научи да ги използва хармонично, не съществува. Всъщност, ако човешката психика работи нормално, тогава тази работа изисква активиране на различни части на полукълба, а не синхронизирането им при първо искане на "собственика".

Така че, не забравяйте, че по време на работата на мозъка на здрав човек, неговите полукълба са в процес на взаимодействие помежду си и самата работа на тези полукълба се хармонизира точно според нуждите. Така че не трябва да правите "не е ясно какво" - по-добре е да се отървете от идеята, че мозъчните полукълба са отговорни за различни функции и просто започнете да развивате мисленето си, без значение каква дейност извършвате - логически или творчески.