Гениалното бебе от Любек

2024 Автор: Seth Attwood | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-16 15:58

Във всички възрасти е имало деца, способни да изненадат своите съвременници с уникалните си таланти. Най-изявено обаче сред тях е така нареченото бебе от Любек.

Момче на име Кристиан Фридрих Хайнекен е родено в малък град в Северна Германия на 6 февруари 1721 г. и живя малко повече от четири години, но влезе в историята като най-блестящото дете, раждано някога на земята. Според легендата той се срещнал с краля и говорел няколко езика свободно. Ако Кристиан трябваше да направи тест за интелигентност днес, резултатът му вероятно щеше да надхвърли 200. Той обаче не беше аутист. Като гъба бебето поглъщаше знания от различни области, не ограничени до един предмет. Той не беше оттеглен и общуваше добре с хората, удивявайки ги със своите заключения и хармония на речта.

До десет месеца (според други източници - до два-три месеца) бебето не гугли като връстници, а изгражда членоразделни изречения. Той ги повтори след родителите си - художника и архитект Пол Хайнекен и собственика на арт магазин и алхимик Катарина Елизабет. В опознаването на света на детето помага неговата бавачка Софи Хилдебрант, която съвременниците наричат „войник с пола“заради нейните маниери на старши сержант. Софи рязко грабна бебето от люлката, донесе го до живописните платна, поставени около къщата, и повтори: „Това е кон, домашен любимец. Това е кула със светлини, наречена фар. Това е кораб, на който те плавайте по морето. Сега ще посоча с пръст, а вие ми кажете какво е…“.

Изненадващо, хлапето говореше без колебание това, което току-що беше чуло. Когато примитивните познания на бавачката били изчерпани, гувернантката мадам Аделсман била изписана от Силезия. Тя трябваше, както каза Хайнекен-старши, да „полира този скъпоценен камък“. Два-три месеца по-късно, когато едно обикновено дете ясно произнася само „мама“и „татко“, Кристиан Фридрих знаеше основните събития от първите пет книги на Библията. До двегодишна възраст той не само може да възпроизведе фактите от библейската история, но и да цитира цели фрагменти от Свещеното писание, в които те са споменати. Година по-късно момчето добавя световна история и география към знанията си, комбинирайки това с изучаването на латински и френски език, математика и биология. На четвъртата година започва да изучава историята на църквата и религията. Изглежда, че детето знае всичко на света. Славата му се разпространява с невероятна скорост.

Затова учениците от гимназията в Любек не бяха много изненадани, когато момчето седна на амвона, за да изнесе лекция. Сред публиката беше Йохан Хайнрих фон Зеелен, ректор на гимназията в Любек. Той си припомни деня 2 януари 1724 г., когато е имал късмета да се потопи в „енциклопедичната въртележка“, която разгръща пред чудото на публиката. Момчето започна с анализ на биографиите на римските и германските императори – от Цезар и Август до Константин, Птолемей и Карл Велики. След това той плавно премина към израелските крале, от тях към особеностите на географията на Германия.

Той завърши с разказ за структурата на човешкия скелет, като преди това е изобразил кости. Всичко това беше свързано със строга логическа верига, въпреки че фактите бяха от различни епохи и сфери на познанието. „Публиката седеше омагьосана, всички си отвориха устата“, пише фон Зелен в дневника си. Мир, – учени, обикновени хора, църковни власти говореха със суеверен страх. „Много му е лесно да се научи!“След като прочете стотици книги, гениалното хлапе обичаше само една книга – богато илюстрирания том на латински „Светът на чувствените неща в картините“от хуманиста и баща на педагогиката Ян Амос Коменски. Това беше нещо като енциклопедия на времето. Фигури на литературата и изкуството, сякаш в надпревара, се втурнаха да увековечат славата на бебето от Любек приживе. Композиторът от Хамбург Георг Филип Телеман му посвети няколко произведения, при това литературни.

Той специално пристигна в Любек, за да се срещне с детето-чудо, след което каза: „Наистина, ако бях езичник, щях да коленича и да преклоня глава пред това дете!“Телеман е автор на поетическо посвещение, което по-късно е поставено под портрет на бебе, написан от майка му: „Дете, което не се е раждало преди, ти си този, когото нашият свят едва ли ще разбере по-нататък, ти си нашия вечен съкровище. Светът няма да повярва на твоето знание., отчасти ги разбирайки малко по малко. И ние още не те разбираме, ние самите не разбираме тайната ти. Дори Имануел Кант участва в процеса на прославяне, наричайки младия талант „чудо на ранния ум от едно ефимерно съществуване“. Едно гениално дете би могло да изпее всички псалми, да обясни характеристиките на всички известни сортове вино от Мозел и да възпроизвежда генеалогичните дървета на най-известните семейства в Европа.

Но държането на писалката по няколко часа на ден се превърна в чудовищно бреме за бебето. „Госпожо“, обърна се той веднъж към майка си, „искам да отида в Дания, за да дам на добрия крал Фредерик подробни морски карти, които съм готов да нарисувам със собствената си ръка.“Майка му отговори, че той все още не е достатъчно силен, за да държи химикалка в ръцете си. Момчето я успокои, като каза, че "Господ е милостив, той ще ми даде сили да начертая карти и да пресека морето. Основното нещо е твоето разрешение." Трябва да кажа, че родителите на Кристиан се стремяха да гарантират, че целият свят знае за малкия гений. Затова организираха срещи с всички, които се интересуваха от момчето, независимо, че тези срещи много изтощиха чудото. Когато слухът за чудо достигна крал Фредерик IV на Дания, той изрази желание да се срещне с детето-чудо.

Фредерик беше недоверчив човек и не повярва, когато му казаха, че тригодишното бебе владее четири езика, докато кралят знаеше малко от родния си датски и имал трудности при подписването. Беше решено детето да се заведе в Копенхаген. Момчето прочете няколко лекции по история пред краля и придворните и с препратки към авторитетни източници, за което веднага получи прозвището Mirakulum (в превод от латински „чудо“). Единственото нещо, което хлапето отказа, беше да вечеря с краля.

Той обясни възможно най-учтиво, че не яде нищо освен зърнени храни и ястия от зърно и брашно. Кралят отново се учуди. Но те му прошепнали: храненето на бебето е поверено на „войника с пола“. От раждането сестрата учи бебето, че като истински християнин не трябва да яде животински продукти. Предложението беше толкова силно, че момчето просто не можеше да бъде на семейната трапеза, когато членовете на семейството слагаха рибни или месни ястия пред тях. Всъщност монотонната диета го съсипа. Хлапето падна на леглото без видима причина и изстена от болки в мускулите, отказвайки да се храни. Страдаше от безсъние и липса на апетит. Освен това той трудно понасяше миризми и звуци, изискваше постоянно да си мие ръцете и да не го притеснява с молби и посещения.

Специалистите казват, че това са типични симптоми на цьолиакия, заболяване, причинено от увреждане на вилите на тънките черва от определени храни, съдържащи определени протеини – глутен (глутен). Между другото, в Копенхаген съдебните лекари, без да знаят за такава болест като цьолиакия, се опитаха да хранят бебето малко по-различно от предписаното на „войник в пола“.

Дадоха му лека супа, бира и захар. Те казаха на майка си за подозренията си: причината за здравословното разстройство е дисбалансът в храненето, а за всичко е виновна единствено Софи. Но мама, за да не „разстрои Софи“, която бебето обичаше скъпо и искрено, отново го преведе на каша. Пътуването до и от датския крал отне няколко месеца. Едва на 11 октомври 1724 г. бебето пристига у дома с близките си. Започна период, както отбелязват лекарите от Любек, на прогресираща слабост на тялото, интензивни ставни и главоболия, безсъние и липса на апетит. На 16 юни 1725 г. здравето на Кристиан рязко се влошава, лицето му се покрива с оток. Последва тежък пристъп на алергия: храносмилателната система се разбунтува срещу всичко, което съдържа брашно.

Веднъж, когато краката на момчето се лекували с билки, той казал: „Нашият живот е като дим“. След това той изпя няколко от познатите му 200 църковни песни, вплитайки гласа си в припева на онези, които седяха до яслите му и рецитираха молитви. Бебето умира на 27 юни 1725 г. с думите: "Исусе Христе, вземи духа ми…" философ. Две седмици ковчегът с Кристиан Хайнекен, чието чело беше украсено с лавров венец, стоеше отворен. Най-известните личности от Северна Европа и тези, които са просто любопитни, желаещи да видят за последен път детето-чудо да лежи в ковчега, посетиха Любек, за да се сбогуват с младия гений.

В същото време родителите внимателно записаха имената на всички влиятелни лица, дошли в църквата. Вероятно всяко дете-чудо има нещо от Кристиан Хайнекен. Познанията по анатомия го сродяват с Акрит Ясуал, тъй като на седемгодишна възраст индийското момче прави първата хирургична операция. Джон Стюарт Мил, известният философ и икономист от 19-ти век, можел да чете гръцки на тригодишна възраст. Волфганг Амадеус Моцарт става виртуозен пианист на четиригодишна възраст. Уилям Джеймс Сайдис се научи да чете и пише на година и половина и написва четири книги на осемгодишна възраст. Може би Кристиан щеше да стане най-младият академик от онова време, ако не се беше подчинил на дойката.

А може би щеше да го сполети съдбата на младата поетеса Ника Турбина, която от четиригодишна диктуваше поезия на майка си. Пораствайки, Ника престана да бъде „малко руско чудо“и животът й стана като кошмар: алкохол, наркотици, опити за самоубийство и трагична смърт. Ако бебето от люлката разбере, че е различно от другите, това неизбежно го разпределя от обществото. Освен това родителите често наблягат на тази изключителност. В много случаи отрепките бяха буквално измъчвани до смърт с работа (а в случая с Кристиян и посещения) и не познават радостите на детството. Така възниква психологическа безизходица, от която не всеки млад талант може да излезе.

Звучи богохулно, но може би цьолиакия, която не е изследвана по това време, спаси бебето от Любек от жестокото разочарование, което неизбежната световна слава би му донесла. Според американския психолог Лета Стетър Холингуърд, децата на гения често са просто емоционално неподготвени за решаване на сериозни философски и етични проблеми и това води до трагедии – от лудост до ранна смърт.

Може ли „бебето от Любек” да живее дълъг и щастлив живот? И кой е виновен за ранната му смърт: суетните родители, медицинската сестра и нейните възгледи за диетата, природата, надарили Кристиан с прекомерна жажда за знания, с която тялото на детето просто не може да се справи? Ако беше роден в наше време, трагедията вероятно щеше да бъде избегната, но историята, както знаете, не толерира подчинителното наклонение. Само едно се знае със сигурност: постиженията на Кристиан все още не са надминати от нито едно дете.