Семинар за нови знания в Санкт Петербург

2024 Автор: Seth Attwood | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-16 15:58

В началото на юли е планиран едноседмичен обучителен семинар (43 часа) на тема „Ново знание“в Санкт Петербург. Занятията ще се провеждат извън работно време от 18-00 до 22-00 - делнични дни, в събота от 10-00 до 16-30, и в неделя от 9-00 до 17-30. След прочитане на теоретичния материал, на слушателите ще бъдат предложени практически уроци по обхванатите теми за проверка на нивото на усвоения материал. Телефон за справки +7 953 364 87 03, Иван.

Редакторът на сайта sedition.info информира своите читатели, че на семинара ще бъде представена субективната гледна точка на автора на лекциите И. Кондраков, която може да се различава значително от разбирането, представено в книгите на Н. В. Левашов. Независимо от това, подробен анализ на Новото знание може да бъде полезен за тези, които се опитват да се задълбочат в тази концепция

Какво е наука? Науката е голяма йерархична система. Известно е, че в своето развитие той преминава през няколко качествено различни нива: факти, идеи (и произтичащи от тях понятия), теории, закони, научна картина на света.

Кои са учените? - На хората, които вървят с докосване в тъмното. Каква е тяхната технология за намиране на нови неща? - Научен метод на удар!

Нека си припомним притчата за тримата слепи мъдреци, които се опитаха да опишат чрез усещания какво е „слон“. Един мъдрец се приближи до крака на слона, прегърна го и започна да го усеща, а след това обясни, че слонът е нещо колонообразно, пъпче… Вторият мъдрец хвана опашката и започна да го описва. Слонът, - каза той, - е нещо въже, с пух в края … И третият, като хвана хобота, каза: слонът не е колона, не е въже, а нещо тръбно, гъвкаво, нежно и влажен отвътре…

Въпросът е кой от тях е прав? В крайна сметка всеки е описал само част от истината – „слона“. Но е почти невъзможно да се създаде пълна картина от фрагментарните им представи. Необходимо е също така да се проучи какво е между "туба, краката и опашката", за да се създаде последователно представяне, така да се каже, концепция за изучавания предмет. Научните концепции от своя страна оформят мирогледа на хората.

Приблизително така се развива науката: учените „грабват“Природата за отделните й „части“и от своите случайни усещания се опитват да изградят интегрална структура на Вселената, създавайки теории. И тогава тази теория има последователи, които подбират факти, които не й противоречат, и ако те противоречат на нещо, тогава те въвеждат малки „козметични“промени, които не променят теорията като цяло. И най-често тези аномални факти се игнорират. През този период теорията „засилва се”, става „нормална” (според Т. Кун), учените – нейните съвременници – правят научна кариера върху нея, появяват се собствени „специални сили”, унищожаващи както учените, така и всеки, който се съмнява или поразява „истината »на тази теория.

През този период тази наука се превръща в религия със собствена йерархия от богове. Това важи за всяка наука.

До какво води това, когато се натрупват аномални факти, които противоречат на общоприетата концепция? Какво се случва с науката в този момент? Как се променя светогледът на хората?

През ХХ век, с появата на две теории на Айнщайн (специалната теория на относителността и общата теория на относителността), се смяташе, че е предложена картина на света, съответстваща на реалната. Така наречената теория за "големия взрив" придоби огромна популярност. Академията на науките на СССР дори забрани критиката на концепцията на Айнщайн със специална резолюция. Проучванията обаче показват, че тази концепция е далеч от истинската картина на света и доведе науката до задънена улица.

Известно е, че основните концепции на естествената наука са опити за решаване на научни проблеми, т. нар. „научни мистерии“[1]. Още през 19 век Дюбоа-Реймон и Хекел идентифицират седем "световни мистерии" свързани с физика, биология и психология:

- Същността на материята и силата.

- Произходът на движението.

- Произходът на живота.

- Целесъобразността на природата.

- Появата на усещане и съзнание.

- Появата на мислене и реч.

- Свободна воля.

Как науката разреши тези загадки? Може би като тримата слепци от известната притча? Защо има толкова много концепции и постулати, върху които са изградени?

През 80-те години се появява нова концепция за Вселената на руския учен Н. Левашов, в която формирането на нашата Вселена от първични материи до Разума е показано от една позиция и без привличане на ненужни същности и постулати. Той приема само един постулат за съществуването на материята като обективна реалност. Експериментите на редица учени показват, че нашата Вселена е хетерогенна, че има много вселени и че всяка от тях има свои собствени закони на Вселената, както и че законите на микрокосмоса и макрокосмоса са сходни, че животът е резултат от еволюцията на материята и не прави изключение - има много цивилизации, както в нашата, така и в други Вселени.

Прилагането на основния принцип за нехомогенност на пространството и взаимодействието на пространството с материята, която има определени свойства и качества, позволява за първи път, от единна позиция, да създаде интегрална представа за еволюцията на света от първични материи и пространство до сложна жива интелигентна материя.

Обобщавайки изследването на работата на N. V. Левашов, може да се отбележи, че той направи много в науката за първи път:

– Разяснява понятията „физически плътна материя” и т.нар. "Тъмна материя".

- Откри и разкри причините и механизма на образуването на звезди, "черни дупки" и планети.

- Дал необходимите и достатъчни условия за автоматично възникване и еволюция на живота (живата материя) на много планети във Вселената.

- Описа необходимите и достатъчни условия, при които появата на Разума е неизбежна на много населени планети във Вселената.

- Стъпка по стъпка той разкри всички тайни на еволюцията на живата материя, направи паралели между микро- и макрокосмоса.

- Той доказа, че в природата всичко се случва от само себе си, в съответствие със законите на Вселената, без участието на Бог, ядрени реактори и колайдери.

- Дава реална представа за фотона.

- Обяснява същността на гравитационните, магнитните и електрическите полета, в резултат на взаимодействието на нехомогенното пространство с материята, нехомогенно разпределена в това пространство.

- Обясни естеството на електрическия ток, който неоснователно представяме само като "движение" на електрони в проводник.

- От съвсем нови позиции той разкри механизмите на клетъчното делене, т.е. еволюцията им с образуването на живи многоклетъчни организми.

- Той разкри механизмите за възникване и синтез на органични вещества от самите живи организми, вече независимо от атмосферното електричество.

- Даде изчерпателен отговор на въпроса какво се случва при унищожаването, т.е. смърт на жив организъм.

- Той доказа, че със смъртта на физически плътно тяло животът на Човека не спира - той преминава на качествено различно ниво на функциониране, т.е. също така обясни естеството на цикъла на живота на планетата.

Тези и други положения от неговата концепция ще бъдат запознаване на публиката на конференцията.

Н. В. Левашов в редица свои произведения показа, че светът се развива по едни и същи закони за микро-, мезо- и макрокосмоса, следователно това трябва да се отнася и за законите на развитие на това, което човек като разумно същество е способен да създавам изкуствено. Ако случаят е такъв, тогава независимите изследвания в различни области трябва да доведат до същия резултат.

За да отговорим на много въпроси, които всеки, интересуващ се от структурата на нашия свят, със сигурност ще има, на семинара ще разгледаме следните понятия и въпроси: Нехомогенност на пространството, първичната материя и нейните форми и количество за нашето пространство на Вселената и тяхната връзка, образуването на физически плътна материя по примера на планетата "Мидгард-Земя", появата на живот НА ПЛАНЕТИТЕ (използвайки примера на жива клетка), Появата на интелигентност и условия за развитие на интелигентност у същества на протеинова основа: от жива клетка до Интелигентност, раждане на звезди и черни дупки; електрически, магнитни и гравитационни полета, тяхното естество, концепцията за времето, матричните вселени и раждането на шест-лъч и анти-шест-лъч, появата на човека на Мидгард-Земята, Даария, смъртта на Даария, големият студ снимка, Антлан и неговият паразитизъм, вградена извънземна система, Луна - Фата, Митове, някои аспекти на концепцията на Хатибов A. M. и Макова Б. В., същността на човек, кармата на човек, болести, смърт на човек, прераждане и проявление, връзката между понятията размерност, форми на материя, октава и честота, вода и нейните свойства, пси-генератори и тяхната роля, структурата на системата на нашественика, генотипа на мозъка и тяхното формиране, пътувания до Дравидия и образуването на сивата подраса, въвеждането на извънземен мозък: биороботи, зомбита, електроника; религии, източник на живот във Ведите, в имението на Н. Левашов, СВЕТЛИНИ устройства и гривни, принципът на действие и разликата, който ги е създал; Движението, създадено от Н. В. Левашов и неговото творчество и редица други.

С проявлението на научната концепция на Н. Левашов науката се изправи пред факта на следващата - петата глобална научна революция, идва във всички научни посоки, безполезно е да я сдържаме, защото е неизбежна. Радостно е също, че всички поставени от нея проблеми бяха решени от нашия сънародник, руския учен, академик Н. В. Левашов.

И. Кондраков

[1] "Концепции на съвременното естественознание", сер. „Учебници и учебни помагала”. Ростов n / a: "Феникс", 1997, 448 стр.