Училище за щастие: защо УНИЦЕФ призна холандските деца за най-щастливите в света

2024 Автор: Seth Attwood | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-16 15:58

Холандските училища осигуряват на учениците комфорт, свобода и спокойствие. Това е въпреки факта, че децата отиват да учат на четиригодишна възраст, а някои програми нямат обичайната химия и физика. Но учениците и техните родители винаги имат избор какво и как точно да учат в училище.

„Поставихме краката си на масата и пушихме (цигари) с учителите. Имаше усещане за абсолютна свобода “, казва холандска приятелка от ученическите си дни. Дъщеря й вече е на 14 и се радва, че системата се е променила. Това беше период на турбуленция и пречупвания в образованието. Сега е различно.

През 2013 г. УНИЦЕФ призна холандските деца за най-щастливите в света. За сравнение, Великобритания е на 16-о място, а САЩ - на 26-о. Нивото на щастие беше оценено в пет категории: благополучие, здраве и безопасност, образование, поведение и рискове, дом и околна среда. Един от индикаторите беше желанието на холандските деца да ходят на училище.

Daily Telegraph нарече холандската образователна система Училище без стрес. И чужденците често казват, че тя възпитава "средни селяни". Какво е толкова специално в него?

1. В Холандия почти всички училища са държавни и се финансират от държавата. Частни училища практически няма. Малкото, които съществуват, са предимно религиозни. Но дори и там детето има право на избор. Можете да отидете в еврейско училище и да останете католик. Холандия е земя на свободата. Когато детето навърши три години, родителите трябва да подадат молба за училище. Можете да кандидатствате в максимум пет училища във вашия район. Холандците може да се опитват да стигнат до училище извън района, но шансовете за успех са малки.

2. Децата ходят на училище от четиригодишна възраст. Никой не чака следващата учебна година. Ако детето навърши четири години на 25 март, то на 26-ти вече го очакват в училище. Деца на 4-6 години са смесени в един клас. Основната задача в този момент е да научим децата да взаимодействат помежду си, да преговарят, да развиват двигателни умения, да се подготвят за писане и четене. Всичко се случва по игрив начин. Ако детето има желание да изучава някои предмети по-задълбочено, му се дават инструменти за самостоятелно развитие. Не мога да чета и да пиша, никой няма да принуди. Смята се, че до седемгодишна възраст нивото на децата се изравнява.

3. До 10-годишна възраст в холандските училища изобщо не се дават домашни. За холандците е важно децата да прекарват времето си след училище в игра, така че няма изпити и тестове преди 12-годишна възраст. Затова децата не се страхуват от лоши оценки и училище. Този подход изключва конкуренцията помежду си. Същността на холандската образователна система е да даде на детето възможност да се наслади на процеса и да се разкрие. Холандските родители не наемат учители, ако детето не може да се справи. Те вярват, че постиженията не винаги водят до щастие, но щастието може да доведе човек до постижения; че човек и неговата индивидуалност никога не трябва да бъдат пречупвани, а детето има нужда от правото на избор, за да се чувства щастливо.

4. Възрастният живот в Холандия започва на 12-годишна възраст. В края на гимназията децата се явяват на изпит, който определя бъдещото им развитие. На изпита гледат как детето минава математика, разбира текста, колко бързо чете и знае правописа. Към тези показатели се добавя и мнението на учителите, така че оценката при всички случаи е субективна. Например учителят може да преразгледа резултатите от теста, да ги обясни с емоцията на детето и спецификата на неговия характер. Родителите обикновено се доверяват на този опит и се вслушват в съветите на училището. Така училището определя как ще изглежда учебната програма на конкретно дете през следващата година въз основа на потенциала му в бъдещата професия.

5. Има избор от различни модели и системи на преподаване в училище. Детето се води през една от трите системи за обучение: VMBO, HAVO или VWO. Тези букви определят обхвата и дълбочината на учебната програма. При желание от семейството и възможностите на детето нивото може да се ревизира нагоре. В същото време училището може да изпрати детето на по-ниско ниво, ако види, че не се справя добре. Ако се опрости максимално, системата изглежда така: VMBO (най-простият план) - ще завършите училище и университет на 19 и ще бъдете работник, HAVO - завършите на 21 и станете учител в училище, VWO - ще завършите на 22 и да бъдеш професор в бъдеще.

6. 60% ходят на VMBO и ходят на училище до 16-годишна възраст. Това е средна оценка, така че семейството не очаква особени постижения от детето. Именно поради това холандската система се счита за ориентирана към средната класа. Един учител каза, че ръководството на училището го е помолило да прегледа творбите, които не са получили преминаваща оценка, за да надцени тази точка. Така че дори тези, които не успяха през годината, влязоха в "средното".

7. Задължително е да се учи в училище до 16-годишна възраст, а след това можете да посещавате уроци само два пъти седмично. На 17 години можете да отидете в гимназия, ако искате да отидете в университет по-късно. И ако ви е писнало да се занимавате с икономика, философия или биология, трябва да получите berup. Беруп е професия. Например, ако искате да работите в индустрията за красота, тогава отивате в колеж по тази конкретна професия и получавате тази конкретна специалност. Както показва практиката, тези деца, които избират berup, се подобряват в живота по-бързо. А тези, които отиват по-нататък в университета и учат шест езика, след това се сблъскват с трудности при намирането на работа, защото в Холандия са необходими хора, които вършат работата с ръцете си. Тези хора винаги ще имат работа: ключари, строители и т.н. А заплатите им често са по-високи от тези на учителите с шест езика.

Дори и да приемем версията за „страна на посредниците“, средното ниво на познания на холандците е по-високо от средното ниво на знания в други страни. В класацията на 200-те най-добри университета в света по брой образователни институции Холандия се нарежда на трето място след Обединеното кралство и САЩ.

Холандската образователна система си поставя задачата да завърши хора със средно образование и професия и дава на по-амбициозните деца широк спектър от избор на университет. Холандците признават очевидното: мнозинството наистина работят в приложната област. И подкрепят функционирането на страната. Докато науката е много тесен слой. Ако погледнете който и да е клас в руска гимназия, ще има петима отличници, трима слаби ученици, а останалите са прекъснати от трима до четирима. Тази схема отразява холандските VMBO, HAVO или VWO. Докато първият може да няма химия изобщо, вторият може да има три урока на седмица. Така от 12-годишна възраст става ясно дали има смисъл да се очаква пробив в областта на медицината от дете или не.

Смята се, че холандската система не стимулира, поставяйки много ниски очаквания от самото начало. Вярвам, че това дава на детето разбиране, че колкото повече работи в училище, толкова по-големи са шансовете му. И това, на първо място, възпитава отговорност за собственото им бъдеще.