Какви са майките

2024 Автор: Seth Attwood | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-16 15:58

Историята за това как силата на майчината любов може да помогне на сина й да стане световен рекордьор по плуване след фрактура на гръбначния стълб

Съпругът ми катастрофира с кола, когато децата бяха много малки. И останах сама с четири деца. И аз съм добра майка, но не много добър баща. Но трябваше да бъда татко. С дъщерите все още беше ясно, но какво да кажем за синовете?

10 години

Когато най-малкият син беше на 10 години, той беше бутнат в училище, падна обратно по стълбите и счупи гръбнака си. И не отидох една година. Просто лежах там. И какво мислиш, че правеше? Яде. Какво друго може да направи? Не можеш да станеш, тук лежеше, ядеше, четеше и играеше шах.

11 години

Времето мина, вече можете да ходите по десет минути на ден, но останалите деца са на училище. Те учат, придобиват някои социални умения и преминават програмата. И синът си е вкъщи.

12-13 години

Когато се върна на училище, тежи 90 килограма при ръст 165 см. Освен дебел, забрави как да пъхне ризата си в панталоните, правилно да събира портфолио и да увива учебниците. А учителите не харесват такива. И някак си не можеше да се организира и пропусна много, въпреки че момчето не е глупаво. Накрая режисьорът ми се обади: „За приспадане“. Е, ясно е – училището има висок рейтинг, не искат слаби деца. Десет деца от дъното на рейтинга отиват в градината, а десет пресни мозъци от улицата се вземат, защото винаги има опашка. А синът е вторият от края. Казах на режисьора: „Всичко ще бъде наред, дайте ни последен шанс“. Дадоха ни шест месеца.

На път за вкъщи си помислих: първо, това вече е четвъртото дете, вече нямам сили да проверявам уроците, уморих се от това. Дори нямам време, трябва да работя много - да печеля пари. Второ, разбрах, че ако започна да проверявам оценките, как е опаковал учебниците, пъхнал ли е ризата си, ще разваля отношенията си със сина си. И той няма задачата на 13 години да се пристрасти към това дали майка му е сложила кърпичка в джоба или не. Той има други задачи. Детето има проблем в какво? Той не знае как да се организира около някакви цели, дори не знае как да ги постави. Да, харесва нещо – може да решава задачи по математика, играе добре шах. Но не знае как да си постави цел.

Разбрах, че като майка и още повече като психолог трябва да му помогна да разбере какво харесва. Затова, когато се прибрах, казах от прага: „Женя, ти плува нормално осем години, заведох те на басейн. Да прекосим Босфора с вас. Гледахме клипа, казах му нещо, накрая той се съгласи, но постави условие – да не ходим заедно на един басейн. И тогава осъзнах колко важно е да не влизам в портфолиото му с уроци.

Започна да ходи на басейн, да тренира, остават пет месеца до Босфора. Но както винаги се случва, веднага щом се появи удоволствието, възникнаха организационни трудности. Компанията, която се занимаваше с полета, слотът (определен брой места, даващи право за участие в състезанието - бел. ред.), хотелът, изчезна някъде. И аз знам за това, но той не знае. И ние вече летим за Кипър, за да участваме в първото ни плуване в открити води за 3,5 км. Плувах с пукнатина в ръката, пристигнах последна, но Женя плува първа! И разбирам, че детето ми плува готино и изпреварва професионалните плувци, но трябва да му кажа истината, че Босфора няма да има. Обясних му, че нямаме слот, а той в отговор ме помоли да му купя билети, за да отиде поне да види как са започнали момчетата. И не мога да откажа това на дете, той живя с това пет месеца!

Купих билет, той отлетя за Турция и започна да звъни от там: "Мамо, ще скачам и пак ще плувам до тях, дори и без чип!" Разбира се, започнах да го разубеждавам: „Ти си полудял! Това е опасно". В последния ден преди Босфора на плувците беше показан маршрута и там се вдигна страшна буря, вятър, ураган. И възрастен мъж на 39 години казва: „Не, няма да плувам“. Синът ми купи слот от него, проправи се до шлепа, с който всички въздишаха, сложи шапка, чип и отплава 16-и сред шест хиляди спортисти.

Детето, което беше изгонено от училище преди няколко месеца, се прибира вкъщи и казва: "Мамо, догодина ще съм първият на Босфора!"

14 години

Тогава имаше важен повратен момент. Попитах сина ми: „Харесва ли ти да плуваш в открити води? Добре. Вие ще плувате, аз ще взема заеми, ще взема пари назаем. В света има много прекрасни състезания: можете например да плувате за известно време между Хавайските острови с делфини; можете да преплувате през залива до Сан Франциско с тюлени; можете да отидете в Хонг Конг. Много страхотни стартове, ще участвате във всички тях. И няма да проверявам уроците, и ще купя сертификати за училището, че си бил настинен, когато си бил на състезанието, и ще плащам за цялото пътуване, но не искам да знам, че имаш лошо рейтинг в училище.” Той се съгласи.

В продължение на три седмици синът учи в училище и лети до Хавай, за да плува с делфини, след това учи още няколко седмици и лети до Пекин, за да участва в плуване в Хонконг. Кое дете на 14 няма да хареса това? Той посети най-красивите места в света, порасна, издърпа се, прозвуча в раменете си и в училище разбра, че се оказва, че е много лесно да се вдигне рейтинга. Така той каза: „Мамо, всичко, което трябва да направиш, е да слушаш какво казва учителят, да си направиш всички домашни и да събереш правилно портфолиото си“.

15-16 години

Минава година, три изпита - и трите са петици. И в класацията, вместо втората от края, Женя става втората от началото. И тогава Босфора и той го печели, като поставя рекорд. Но когато 11-ти клас вече се задаваше, директорът ме извика в училището и каза: „Изведете детето си от училище“. Мисля си: какво този път? „Мина септември, децата са написали тестове, синът ви има максимум по всички предмети. На какво ще го уча една година? Махни го."

Синът ми веднага ми каза, че има план: „Мога ли да отида в Кипър да видя треньор, да уча математика там, да дойда на олимпиади през зимата, да ги спечеля и да вляза предсрочно без изпити? Имам план какво да преподавам. Но аз нямах план… Е, отидох и написах изявление със собствената си ръка „Моля ви да изгоните детето ми от едно от най-добрите физико-математически училища“. Но не всичко се оказа така, както беше планирал за себе си и беше много интересен момент. Женя пристига през зимата, пише олимпиади и не получава две или три точки, в противен случай резултатите му са напълно загубени. Това е ново за него, попада в ситуация, в която не успява. Всичко! Залогът не проработи. А през март имаше само две олимпиади. Видях колко му беше трудно, но какво можех да направя? Собствено написах молба за изключване, защото реших, че е по-добре 16-годишно момче да се научи да взема решения и да носи отговорност за тях, отколкото да ходи всеки ден на училище. Ето неговото решение, тук е неговата отговорност, ето резултатите. И като майка мога да му сваря горещо какао сутрин и да кажа, че вярвам в него.

Той пише последните две олимпиади… и става лауреат, влиза в университета и лети за Кипър на следващия ден. Но можеше да се провали! Този риск е много важно нещо, защото човек, който не постига целта, се различава от този, който постига и демонстрира способностите си по това, че вторият поема задачи, които не знае как да решава. И вероятността за провал там е голяма и той се захваща. Но този, който се заеме с такава задача и сега знае как да използва този провал, той става победител - човекът, който в крайна сметка се осъзнава.

Когато Женя постави световен рекорд, той беше невероятно щастлив. Той дойде и ми каза: „Мамо, измислих формулата за моя успех. Това са моите способности, умножени от вашата любов. Ако вярвате в децата си и ги обичате много, мисля, че те ще бъдат успешни.