Какво можеше да направи едно момче в руско село преди век

2024 Автор: Seth Attwood | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-16 15:58

От 6-7 години детето имаше стабилни домакински задължения, докато работата придоби сексуално разделение: момчето постепенно се премества в сферата на труда на баща си, той беше привлечен от мъжките професии, момичето от женските.

Например, в провинция Симбирск на 6-годишна възраст момчетата са били инструктирани да носят снопи по време на вършитба, на 8 - да пасат коне, на 9-10 - да брануват, на 12 - да орат и на 16-17 - да косят.

Привличането на момчета към работа на земята беше един от най-важните моменти в прехвърлянето на работни умения, необходими за самостоятелен живот. Без да ги притежава, тийнейджър не би могъл да стане пълноправен член на селската общност. В руската традиция земеделието се възприемаше като основа на пълноценния мъжки статус.

Ставайки асистент на баща си, момчето участва в цялата му работа. Когато тореше земята: бащата донесе оборски тор и го разпръсна на големи купчини, синът го издърпа по цялото поле и след това, по време на оран, се увери, че буците пръст и тор не пречат на работата на ралото и не запълни браздата.

От 11-13-годишна възраст бащата учи момчето да оре. „Поради липса на време“той рядко обясняваше на сина си как да оре и нямаше особена нужда от това, тъй като той, следвайки неуморно баща си, възприе всички необходими техники на работа. Бащата се довери на сина си да направи няколко бразди или даде възможност да практикува, като разпредели малка площ обработваема земя за самостоятелно отглеждане. Тийнейджър овладява оран обикновено до 14-15-годишна възраст - на прага на зряла възраст.

В руско село в началото на XIX - XX век. навлизането на момчето в трудовия живот на семейството, овладяването на мъжките домакински функции беше придружено от задължителното му участие в грижите за конете: даваше им храна, даваше им да пият, през лятото ги караше до реката да пия. От 5-6 години детето се научи да управлява кон, седнал върху него. От 8-9 години момчето се научи да впряга кон, да го управлява, седнал и стоящ в каруца. На тази възраст вече е изпратен на нощно – лятна нощна паша на стада селски коне.

В руския север и Сибир, където занаятите (риболов, лов и др.) са от първостепенно значение в кръга на икономическите грижи, децата са привлечени към риболовните дейности от ранна детска възраст.

Първо в играта, а след това - наблюдавайки баща си и братята си, като им помага по най-добрия начин, до 8-9-годишна възраст момчето е научило основите на риболова: знае как да слага примки на патици наблизо езеро, стреля с лък. На 10-годишна възраст тийнейджърите хванаха гофери, колони. Продавайки плячка на посещаващи търговци, те получаваха първите си пари, които можеха да харчат по свое усмотрение. На тази възраст почти всяко момче в сибирско село може самостоятелно да си направи „намордник“за улов на риба и да го постави в реката. Първата уловена риба беше особен повод за гордост.

Риболовните дейности включват също бране на горски плодове и добив на кедрови ядки. Тийнейджърите се включиха активно в колективни риболовни излети, в които се включиха няколко семейства. По време на тях те се запознаха с природата, научиха се да се ориентират по-добре в терена и усвоиха опита от изграждането на риболовни лагери. До 14-15-годишна възраст се усвояват основните риболовни умения. Бащата, който отиде на риболов през пролетта, не се страхуваше да остави сина си на тази възраст да ловува сам в гората.

Важен етап в социално-икономическото развитие на тийнейджъра в риболовните райони беше членството във възрастна риболовна кооперация, която включваше всички мъже на селото, от тийнейджъри до възрастни хора.

Мъжкият риболов, по-рядко ловът, сдруженията, както и тоалетните, занаятчийските професии допринесоха за запазването / възраждането на традициите на мъжките организации. Един от тях беше изпитателен срок за прием в артела на подрастващи на 8-12 години, без който те не биха могли да станат негови пълноправни членове. Ярък пример бяха тестовете на подрастващите в рибарството на Мурманск на поморите: им бяха поверени невъзможни задачи, измамени, поставяйки камъни вместо риба в торби и принадлежности, принуждаваха се да си набавят храна, организираха състезания между тях и др.

От този момент нататък професионалното и житейско образование на тийнейджър е съсредоточено в артела. Пораствайки, момчетата преминаха в категорията на каюти и крайбрежни рибари, които вече имаха своя дял и внасяха значителен дял в семейния бюджет. Възрастните се отнасяха към тях с уважение и нежно ги наричаха „хранители“.

До 15-годишна възраст тийнейджърът е усвоил всички домакински умения, смята се за годен за всякаква мъжка работа и, ако бъде нает като работници, получава заплата, равна на възрастен. Той е смятан за дясна ръка на баща си, негов заместник при отсъствия и болести.

В риболовните райони възрастните синове поеха цялата пролетна полска работа. Докато бащата беше на лов, тийнейджърът самостоятелно изора и огради мястото, след което отиде да помогне на баща си. Имайки заплата, такъв тийнейджър изразходва част от нея за себе си, подготвяйки вековно облекло за тържества, без което не може да се счита за завиден младоженец.