Какво се случва, ако отхвърлите баща си

2024 Автор: Seth Attwood | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-16 15:58

По време на работата си с деца, в практиката си, трябваше да се сблъскам със следните факти:

1. Децата обичат родителите си еднакво много, независимо (!!!) от поведението, което демонстрират. Детето възприема мама и татко като цяло и като най-важната част от себе си.

2. Отношенията на детето към бащата и бащата към детето винаги се формира от майката. (Жената действа като посредник между бащата и детето, тя е тази, която предава на детето: кой е баща му, какво е той и как трябва да се отнася с него).

3. Майката има абсолютна власт над детето, прави с него каквото си иска, съзнателно или несъзнателно. Такава сила е дадена на жената от природата, за да може потомството да оцелее без излишни съмнения. Отначало самата майка е детският свят, а по-късно тя извежда детето в света чрез себе си. Детето научава света чрез майка си, вижда света през нейните очи, фокусира се върху значимото за майката. Съзнателно и несъзнателно майката активно формира възприятието на детето. Майката представя и бащата на детето, излъчва степента на значимост на бащата. Ако майката не вярва на съпруга си, тогава детето ще избягва бащата.

Повод на рецепцията:

- Дъщеря ми е на 1 година и 7 месеца. Тя бяга от баща си с писъци, а когато той я вземе в ръцете си, тя плаче и се освобождава. И напоследък тя започна да казва на баща си: „Махай се, не те обичам. Ти си лош.

- Какво наистина чувствате към съпруга си?

- Много съм обиден от него…до сълзи.

4. Отношението на бащата към детето също се формира от майката.

Например, ако една жена не уважава бащата на детето, тогава мъжът може да откаже внимание към детето. Същата ситуация се повтаря доста често: щом жената промени вътрешното си отношение към бащата на детето, той изведнъж изразява желание да види детето и да участва в неговото отглеждане. И това е дори в случаите, когато бащата е пренебрегвал детето в продължение на много години.

5. Ако вниманието, паметта са нарушени, самочувствието е неадекватно, а поведението оставя много да се желае, тогава бащата силно липсва в душата на детето. Отхвърлянето на бащата в семейството често води до появата на интелектуално и умствено изоставане в развитието на детето.

6. Ако комуникативната сфера, висока тревожност, страхове са нарушени, а детето не се е научило да се адаптира към живота и навсякъде се чувства като непознат, то по никакъв начин не може да намери майка си в сърцето си.

7. Децата по-лесно се справят с предизвикателствата на израстването, ако усещат, че мама и татко ги приемат цели, такива каквито са.

8. Детето расте емоционално и физически здраво, когато е извън зоната на проблемите на родителите си – всеки поотделно и/или тях като двойка. Тоест той заема своето детско място в семейната система.

9. Детето винаги „държи флага“за отхвърления родител. Следователно той ще се свърже с него в душата си по всякакъв начин. Например, той може да повтаря трудни черти на съдбата, характера, поведението и т.н. Освен това, колкото повече майката не приема тези характеристики, толкова по-ярки се появяват те в детето. Но щом майката искрено позволи на детето да бъде като баща си, да го обича открито, детето ще има избор: да се свърже с бащата чрез трудното, или да го обича директно – със сърцето.

10. Детето е еднакво силно отдадено на мама и татко, обвързано е от любов. Но когато връзката в една двойка стане трудна, детето, със силата на своята преданост и любов, е дълбоко въвлечено в трудното, което наранява родителите. Той поема толкова много, че наистина прави много, за да облекчи душевните страдания на единия или на двамата родители наведнъж. Например, детето може да стане психологически равен родител: приятел, партньор. И дори психотерапевт. Или може да се издигне още по-високо, замествайки ги психологически с родителите им. Такова бреме е непоносимо нито за физическото, нито за психическото здраве на детето. В крайна сметка той остава без подкрепата си – без родителите си.

единадесет. Когато майката не обича, не се доверява, уважава или просто е обидена от бащата на детето, гледайки детето и виждайки много прояви на бащата в него, съзнателно или несъзнателно кара бебето да разбере, че неговата „мъжка част” е лоша.. Тя сякаш казва: „Не ми харесва това. Ти не си мое дете, ако си като баща си.” И от любов към майката, или по-скоро поради дълбокото желание да оцелее в тази семейна система, детето все още отказва бащата, а следователно и мъжкото в себе си. За такъв отказ детето плаща твърде висока цена. В душата на това предателство той никога няма да си прости. И той определено ще се накаже за това с разбита съдба, лошо здраве, нещастие в живота. В крайна сметка да живееш с тази вина е непоносимо, дори и да не се осъзнава винаги. Но това е цената на неговото оцеляване.

За да усетите грубо какво се случва в душата на детето, опитайте се да затворите очи и да си представите двамата най-близки хора, за които можете да дадете живота си без колебание. И сега и тримата, хванати здраво за ръце, сте в планината. Но планината, на която стоеше, изведнъж се срути. И се оказа, че си останал като по чудо на скалата, а двама от най-скъпите ти хора висели над пропастта, държайки те за ръце. Силите са на изчерпване и разбирате, че не можете да извадите две от тях. Само един човек може да бъде спасен. Кого ще изберете? В този момент майките по правило казват: „Не, по-добре е да умрем всички заедно. Ужасно е! Наистина така би било по-лесно, но условията на живот са такива, че детето трябва да направи невъзможен избор. И той го прави. По-често в посока на мама.

„Представете си, че все още пускате един човек и издърпвате другия.

- Как ще се чувствате по отношение на човек, когото не сте могли да спасите?

- Огромна, изгаряща вина.

- А на този, заради когото го направи?

- Ненавист.

Но природата е мъдра - темата за гнева към майката в детството е очертана грубо. Това е оправдано, защото мама не само дава живот, но и го подкрепя. След като изостави татко, мама остава единственият човек, който може да подкрепи в живота. Следователно, изразявайки гнева си, можете да отрежете клона, на който седите. И тогава този гняв се обръща към себе си (автоагресия).

„Направих го зле, предадох баща си, не направих достатъчно, за да… и аз съм единственият. Мама не е виновна - тя е слаба жена. И тогава започват проблеми с поведението, психическото и физическото здраве.

12. Мъжкото е много повече от подобието на собствения си баща. Принципът на мъжкото начало е законът. духовност. Чест и достойнство. Чувство за пропорция (вътрешно чувство за уместност и навременност). Социалната самореализация (работа по свой вкус, добри материални доходи, кариера) е възможна само ако в душата на човек има положителен образ на баща.

13. Колкото и прекрасна да е майката, само бащата може да инициира възрастната част в детето. (Дори самият баща да не е успял да изгради връзка със собствения си баща. Това не е толкова важно за процеса на инициация).

Сигурно сте срещали възрастни, които са инфантилни и безпомощни като децата. Започват куп неща едновременно, имат много проекти, но никога не завършват нито един. Или такива, които се страхуват да започнат бизнес, да бъдат активни в социалната самореализация. Или тези, които не могат да кажат не. Или не спазват дадената дума, трудно им се разчита за нещо. Или тези, които постоянно лъжат. Или тези, които се страхуват да имат собствена гледна точка, се съгласяват с много неща против собствената си воля, „преклонявайки се” към обстоятелствата. Или обратното, тези, които се държат предизвикателно, се борят с външния свят, противопоставяйки се на други хора. Или тези, на които животът в обществото се дава с голяма трудност, „прекомерни цени“и т.н. - това са всички онези хора, които не са имали достъп до баща си.

14. Едва до бащата малкото дете научава границите за първи път. Собствените граници и границите на другите хора. Границата на позволеното и на неразрешеното. Неговите възможности и способности. До бащата детето усеща как действа законът. Неговата сила.(Отношенията с мама се изграждат на различен принцип: без граници - пълно сливане).

Като пример можем да си припомним поведението на европейците (в Европа принципите на мъжкото са ясно изразени) и руснаците (в Русия принципите на женското начало са ясно изразени), когато се озоват заедно на една територия. Европейците, колкото и малки да се озоват в космоса, са интуитивно разположени по такъв начин, че никой на никого не пречи, никой не нарушава ничии граници и дори това да е пространство, претъпкано с хора, тогава всеки пак има място за техните интереси. Ако се появят руснаци, те запълват всичко със себе си. Вече няма място за никого. Унищожаване на чуждо пространство с поведението си, защото те нямат свои граници. Започва хаос. И точно това е женското без мъжкото.

15. Именно в мъжкия поток се формират достойнство, чест, воля, целеустременост, отговорност – по всяко време високо ценени човешки качества.

16. Децата, които майка им не е допуснала до бащиния поток (съзнателно или несъзнателно), няма да могат лесно и естествено да събудят в себе си уравновесен, възрастен, отговорен, логичен, целеустремен човек – сега ще трябва да положат огромни усилия. Защото психологически те останаха момчета и момичета, никога не станаха мъже и жени.

Сега човек ще плати невероятно висока цена за решението на майка си да "защити детето от бащата" цял живот. Сякаш е загубил благословията на живота.

Ако съпругата уважава съпруга и съпругът уважава съпругата, децата също изпитват уважение към себе си. Който отхвърля съпруг (или съпруга), отхвърля него (или нея) в децата. Децата възприемат това като лично отхвърляне.

Берт Хелингер.

17. Бащата играе различни, но значими роли за сина и дъщерята. За момче бащата е неговата самоидентификация по пол (тоест усещането, че си мъж, не само физически, но и психологически). Бащата е родина за сина, неговото „стадо“.

От самото начало момче от противоположния пол се ражда. Всичко, с което момчето контактува в майка си, е различно по същество, различно от него самия. Жената изпитва същото чувство. Затова е прекрасно, когато една майка може да дарява сина си с любовта си, изпълвайки го с женски поток, инициирайки женски принципи и с любов го пускайки у дома – при баща си. (Между другото, само в този случай синът може да уважава майка си и да й бъде искрено благодарен).

18. От момента на раждането и до около тригодишна възраст момчето е в полето на влияние на майката. Тези. той е наситен с женското начало: чувствителност и нежност. Способността за близки, доверчиви и дълготрайни емоционални отношения. При майката детето се учи на емпатия (усещане в душевното състояние на друг човек). В общуването с нея се пробужда интересът към другите хора. Активно се инициира развитието на емоционалната сфера, както и интуицията и творческите способности - те също са в женската зона. Ако майката беше отворена в любовта си към бебето, тогава по-късно, като стане възрастен, такъв мъж ще бъде грижовен съпруг, нежен любовник и любящ баща.

19. Обикновено след около три години майката пуска сина си при баща си. Важно е да се подчертае, че тя го пуска завинаги. Пускането означава, че позволява на момчето да се храни от мъжкото начало и да бъде мъж. И за този процес не е толкова важно дали бащата е жив или мъртъв, може би има друго семейство, или е далеч, или има тежка съдба.

20. Случва се и да няма биологичен баща и да не може да бъде с детето. Тогава тук има значение какво чувства майката в душата си към бащата на детето. Ако жената не може да се съгласи нито с неговата съдба, нито с него, като правилния баща за детето си, тогава бебето получава доживотна забрана за мъже. И дори правилната среда, в която той се върти, няма да може да компенсира тази загуба. Той може да се занимава с мъжки спорт, вторият съпруг на майка му може да бъде прекрасен човек и смел мъж, може би има дори дядо или чичо, който е готов да общува с детето, но всичко това ще остане на повърхността като форма на поведение. По душа детето никога няма да посмее да наруши майчината забрана.

Но ако една жена все пак успее да приеме биологичния баща на детето в сърцето си, тогава детето несъзнателно ще почувства, че да си мъж е добре. Самата майка си даде своята благословия.

Сега, срещайки мъже в живота си: дядо, приятели, учители или новия съпруг на майка ми, детето ще може да се храни с мъжкия поток през тях. Което, той ще вземе от баща си.

21. Единственото, което има значение е: какъв е образът в душата на майката за бащата на детето. Една майка може да приеме дете в бащиния поток само при условие, че в сърцето си уважава бащата на детето или поне се отнася добре с него. Ако това не се случи, тогава е безполезно да казвате на съпруга: „Иди да си играеш с детето. Отидете на разходка заедно”и т.н., бащата няма да чуе тези думи, точно като детето.

Въздействие има само това, което е прието от душата. Благославя ли майката бащата и детето за взаимна любов един към друг? Изпълва ли се с топлина сърцето на мама, когато види как детето прилича на баща си?

Ако бащата бъде разпознат, тогава бебето ще започне активно да се пълни с мъжкия. Сега развитието ще върви според мъжкия тип, с всички мъжки характеристики, навици, предпочитания и нюанси.

Тези. сега момчето ще започне да се различава много от женската на майка си и все повече ще заприлича на мъжкото на баща си. Така израстват мъжете с изразена мъжественост.

Случаи на рецепцията:

(6-годишно момче, тежко невротично разстройство)

- С кого живееш?

- С мама.

- А татко?

- И ние го изгонихме.

- Като този?

- Разведохме се… той ни унижава… той не е мъж… развали най-добрите ни години…

На рецепцията: (тийнейджър 14 години, тежка мигрена, припадък, неправомерно поведение)

- Защо не нарисувахте татко, все пак сте едно семейство?

- Би било по-добре, ако той изобщо не съществуваше, такъв баща …

- Какво имаш предвид?

- Той прецака майка си цял живот, държеше се като прасе … сега не работи …

- А какво изпитва татко към теб лично?

- Е, той не се кара за двойки…

- … всичко?

- И всичко… какво от него? … аз дори сам печеля пари за забавление …

- Какво печелиш?

- Тъкане на кошници…

- Кой е преподавал?

- Татко… той ме научи на много общо взето, аз все още мога да ловя… мога да карам кола… малко дърва… та до пролетта лодката беше катранена, ще ходим на риболов с баща ми.

- Как да седиш в една лодка с човек, който изобщо не би бил по-добър на света?

- … добре, като цяло имаме такава … връзката е интересна … когато майка ми си тръгне, ние сме добре … тя не се разбира с него, а аз мога дори с майка ми и татко, когато не сме заедно…

На рецепцията: (6-годишно момиче, проблеми с общуването, невнимание, кошмари, заекване, гризене на нокти …)

- Защо нарисувахте само мама и брат, но къде сте вие и татко?

- Е, ние сме на различно място, така че мама да има добро настроение …

- А ако сте всички заедно?

- Това е лошо …

- Колко лошо е това?

- … … (момичето плаче)

С течение на времето:

- Само ти не казваш на майка си, че и аз обичам татко, много…

На рецепцията: (момче на 8 години, тежка депресия и редица други заболявания)

- … Ами татко?

- Не знам…

Обръщам се към майка ми:

- Не говорите за смъртта на баща си?

- Той знае, говорихме за това … (мама плаче), но той не пита, и не иска да гледа снимките.

Когато мама излиза от офиса, питам момчето:

-… интересуваш ли се да научиш за татко?

Момчето оживява и за първи път ме гледа в очите.

- Да, но не можеш…

- Защо?

- Мама пак ще плаче, недей.

Марта Луковникова, детски психолог