Пуснете децата в живота си
Пуснете децата в живота си

Видео: Пуснете децата в живота си

Видео: Пуснете децата в живота си
Видео: Над нашей головой зависла гигантская конструкция 2024, Може
Anonim

Май завинаги си спомних как с майка ми стояхме на опашка в спестовна каса преди много години - знаете ли, има светкавични спомени като снимки. Така си спомням: малка задушна стая, на нивото на носа ми - крака, стъпала, крака, чанти на връв, портфейли. Има много хора, всички стоят, разместват се, въздишат. При бабите гризаха краищата на масите, бавно движещи се химикалки, вързани за масата, те попълват някакви документи …

Наблизо имаше поща - и там трябваше да стоите дълго на опашка на прозореца, за да получите колет или да направите превод. Но! По някаква причина имаше и истински мастилници и стари разцепени химикалки и беше необичайно привлекателно – докато мама беше на опашката, драскаше нещо, изплезило език, на бланка за телеграма. Имаше и масивни лакирани кабини за междуселищни разговори, звъняха там по фамилни имена, абонатите заключваха плътно вратите зад себе си и после викаха в телефона на целия отдел, беше любопитно, понякога пусках поща вкъщи.

Спомням си всички магазини от моето детство: нашия зеленчуков магазин - продавачки в ръкавици с подрязани пръсти, домакинския магазин - миришеше невероятно, магазина за хранителни стоки - в него имаше почти космически автомат за продажба на наливно растително масло, далечна бакалница магазин - шест часа на опашка с баба ми за захар, защото 2 кг в едната ръка, а на улицата има лято и плодове, мляко, което ние наричахме "стъкло", пекарна с вързани лъжици - да опитате хляб за мекота, галантерия, пране, където раздадоха пране, увито в сива хартия, химическо чистене …

Не пиша това, за да покажа феноменалната си памет. Не се съмнявам, че всички помнят едни и същи места еднакво добре – защото често сме ги посещавали. През уикенда, след детската градина, след училище, мама, татко, баба ни хванаха за ръка и вървяха с нас в ежедневния си път за пазаруване и химическо чистене. Понякога беше скучно и тогава трябваше да измислим как да се забавляваме, понякога, напротив, беше интересно, но беше жив, истински, обикновен живот, в който ние волю-неволю участвахме, наблюдавахме го, учехме да се движите в него по най-естествения начин.

Тогава махалото се залюля, знаете накъде, и ние започнахме да се държим със собствените си деца по съвсем различен начин.

- Как можеш да водиш малко около всички тези спестовни каси?! Има смачкване, инфекция, детето е скучно там, нека е по-добре да седи с баба си вкъщи, да тренира с развиващи блокчета.

- Луда майка, влачи бедно бебе на прашка навсякъде, жалко да го гледаш!

- Децата трябва да получават положителни емоции, защо им е нужна тази меланхолия по опашките?

- Оставете децата да живеят детски живот, възрастните не ги засягат!

Това маниакално желание да се предпазят децата от живота във всичките му проявления доведе до странни и неочаквани резултати. Десетгодишно дете трябва да обясни подробно и на пръсти как да купи нещо в магазин: кажете нещо, покажете карта, не забравяйте да вземете ресто, как да премахнете пари … петгодишни деца се засмяха и се хванаха. Познавам родители, които с ужас отнемат кухненски нож на седемгодишно дете и ми пишат съобщения на екскурзия с петокласници от типа "моля, уверете се, че Маша си сложи шал!" …

Ние ги ограждаме от всичко. Където можем, слагаме сламки. Опитваме се да правим всичко сами: така е по-спокойно и по-лесно за нас. Може да се спори дълго дали сега на улицата е станало по-опасно, но фактът е очевиден: децата в начална училищна възраст почти не ходят до магазина, на училище, самите клубове, не пътуват сами на обществени места транспорт. Моята приятелка кара дъщеря си на училище до последното обаждане - излишно е да напомняме, че ние самите ходихме и ходехме на училище, започвайки от 2-3 клас. Децата от големите градове на практика са лишени - и слава Богу - от опасните и вълнуващи приключения на нашето детство (разглеждане на мазето, каране в кабина на асансьор, ходене по покривите на гаражи), но в същото време те също са загубили възможност да изследват света около тях и да имат лоша представа за това как е той като цяло.

Когато преди много години писах за домове за сираци и интернати, разбрах, че един от основните проблеми на възпитаниците им е пълната невъзможност да се интегрират в живота около тях. Те не знаят как да живеят сами, защото през целия им живот пред тях се появява самата купа със супа, самият филм започва в определено време, подаръците падаха от небето и околната среда беше абсолютно безопасна. Следователно, веднага щом бъдат избутани в зряла възраст, те са изправени пред милион въпроси. Ако институцията, в която са израснали, не е провеждала подходящите часове, те нямат представа как да общуват в магазина, как да плащат за електричество, какво да правят, ако трябва да изпратят например колет някъде в Кострома, те дори не могат да си сготвят каша от елда и моментално да източат всички пари, които се намират в сметката им. Следователно няма какво да се учудвам, че според статистиката по-голямата част от тях пият твърде много, попадат в затвора, губят държавно жилище или се самоубиват. Една вечер в Санкт Петербург влязох в разговор с момиче от опашката за безплатна супа: пазачът от нейното общежитие, с когото имаше конфликт, й взе паспорта и не я пусна, дори не позволете й да вземе нещата от там, така че тя живее на улицата, храни се от пазач, ужасява се от бездомните и крампи. Както си мислех, момичето се оказа сиропиталище. Тя няма алгоритми за решаване на проблеми в главата си, нито дори желание да ги решава. Отвори големите си очи от изненада, тя ме гледаше как размахвам ръцете си и мълниеносния меч и мълчаливо слушаше развълнуваните ми обяснения, че никой няма право да й вземе паспорта, че има такава служба, наречена "полиция", която да вика така в Санкт Петербург има омбудсман по правата на човека, куп държавни и благотворителни организации, които ще й помогнат, не може всъщност да нощувате по входовете през ноември, просто трябва да се объркате и да ги потърсите. Тя кимна и въздъхна. На следващия ден я срещнах там.

Друг проблем на тези деца е потребителската нагласа, произтичаща от удовлетвореността на възрастните от техните нужди. Правят всичко за тях, но не правят нищо за никого. Децата от домове за сираци винаги са имали и двата проблема, но доскоро не мислех, че те изведнъж паднаха върху главите на деца от най-благополучните семейства. Те не знаят нищо от заобикалящия ги живот, от който сме ги предпазили, понякога буквално, и са свикнали да ги обличат, забавляват, учат, чистят след тях, винаги всичко им е дадено, но не дължат нищо на никого … Отивам от лекции към частно училище, а директорът ме предупреждава:

- Имайте предвид: имаме деца от вила.

- Съжалявам?

- Е, деца, които никога не са излизали извън оградата на вила без родители, охрана или шофьор. Те не знаят нищо за това какво има зад оградата. В живота им само затворената територия на селото и училището …

Това обаче не е проблем само на децата "вила". Сега доста често съвсем обикновени „окръжни“деца – също като сиропиталищата, като децата на милионерите – нямат представа за какво е спестовна каса („влачете дете в развъдник на инфекция?!“), как да сами готвят картофи („ще се режат! горят!“) и какво да правя със същия пакет до Кострома („за мен самият ми е по-лесно“). Експертите казват, че поради промяната в комуникационната система, пропастта между съвременните родители и деца е по-голяма от всякога, но ми се струва, че ние самите със собствените си ръце изкопахме дупка за себе си.

… В класа на дъщеря ми правя екскурзии. И ще ви кажа следното: най-увлекателната лекция в един прекрасен музей не може да се сравни по степен на интерес към тях с посещение на производствена база. Те затаяват дъх, докато гледат как марулята расте върху безкрайните насаждения на земеделския комплекс, докато омагьосаните гледат щамповането на сладки в магазина за шоколад и замръзват пред машината, която бърка тестото в пекарната. Всичко това ги хипнотизира и очарова, защото нямат представа откъде какво идва. Те нямат представа как и откъде идват най-простите неща около тях и как са направени: молив, заквасена сметана, рокля и т.н. Затова една от първите задачи, които си поставих, беше да заведа децата във фермата. Истинска ферма, в която ще добият представа откъде идва поне част от храната, как се случва, как изглежда селския труд.

Във фермата децата малко се побъркаха. Те с ентусиазъм месели калта по пътя към кочината, скърцали от възторг, гледали току-що снесените яйца, с ококорени очи, гледали как се доят крава, дъвчели тайно класове, смело потупвали холката на козите. По моя молба във фермата с тях се събори масло и се изпече хляб. То е нищожно, но поне някаква част от ежедневната магия – превръщането на зърнените храни и млякото в ежедневната ни храна, което се случва всеки ден във фабрики и ферми, за които ние не мислим, но те не знаят нищо. Това беше нашата екскурзия на годината, те го помнеха дълго.

… Друга невероятна особеност на нашето време е, че децата ни нямат никаква представа за това, което ние, техните възрастни, правим през по-голямата част от живота си. Сега не е обичайно да водим деца на работа (постоянна част от детството за много от нас), малко хора се сещат да организират екскурзии около своята организация за децата на служители - и е много, много съжалявам, защото за дете, татко и мама изчезват за цял ден, никой не знае къде.не знам какво, след което благодарение на кой знае какво и не е ясно как парите, нещата, храната се появяват в къщата. Нека добавим към това факта, че в сравнение с нашето детство се появиха много мистериозни професии, чието име не означава нищо за детето. Кой беше с нас, освен всички разбираеми лекари, строители, учени, шлосери и учители? Може би инженери и счетоводители - но, като правило, това може да се обясни. Сега родителите са през едно – копирайтъри, мениджъри, маркетолози, дизайнери, мърчандайзери, хай-тек, PR специалисти, smm мениджъри, баристи, купувачи и Бог знае кои. Абсолютно невъзможно е да се разбере какво прави татко с това име на работа или защо седи пред компютъра през цялото време, ако татко не си прави труда да обяснява, или още по-добре - да покаже какво прави в крайна сметка.

Преди няколко години с изненада установих, че няма нищо по-привлекателно за дъщерите ми от това да се мотая с мен по цял ден за ежедневните ми дела. Особено страхотно е, когато правим това в градския транспорт, седим един до друг и можем да си чатим, да играем колкото си искаме и да се забавляваме, гледайки се в очите. Спираме до една от моите работни места и едно гордо дете носи да измие планина от чаени чаши, които се натрупват от няколко седмици - и от начина, по който е напълно искрено похвален и благодарен, разбира, че е направил необходимото и важно. Той върви с мен по-тихо от водата и под тревата по коридорите и внимателно слуша обясненията ми - кой, какво и защо прави тук. Той с удоволствие влиза в магазините с мен - ползата от опашките вече е във вида, в който са били в нашето детство, не. Слуша внимателно за какво служи банката и какво правят в нея. Той идва с мен да пием чай и пай в любимото ми кафене. Прибира се уморен и щастлив.

Пиша всичко това, лежа в леглото, заобиколен от хартиени кърпички, чаши чай и вода, възглавници, термометри и други познати атрибути. Дълго време осъзнавах, че болестта на майка ми е насилствена независимост на децата. Ще трябва сами да отидем на фризьор, да говорим с майсторките и да платим. Ще трябва да отидете и до магазина, защото мама има нужда от мед и лимони. Ще трябва сами да приготвим вечеря. Не, мама не може да стане, мама може само да дава точни инструкции с умиращ глас. Ако мама изпълзи на дневна светлина, тя ще се разстрои много, когато види локва в коридора. Мама трябва да вземе чая и да я нахрани. Бях шокирана от гордото лице на моето дете, когато ми донесе храната, която беше приготвил на поднос.

На следващия ден най-малкият отговаряше за кухнята. Три пъти идвах да питам вкусна ли е вечерята.

Разбира се, вкусно, мила. Най-вкусното на света.

Препоръчано: