Учител

2024 Автор: Seth Attwood | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-16 15:58

Сюжетът на тази измислена история-притча беше почти напълно сънуван през нощта на 5 септември 2018 г., но аз замених реалния силовия спорт от сън с "бойна магия", а също така очертах семантичния край в директния на Учителя реч, която насън беше скрита зад непроизносими образи … Тези промени не изкривиха смисъла на притчата. За да разкрия по някакъв начин сложни контекстно-зависими образи, трябваше да допълня съня с елементи, които не бяха в него, но които се вписват достатъчно добре в сюжета, правейки го по-разбираем. В резултат на това има 50/50 сън и фантазия, но фантазията е изцяло базирана на логиката на съня и по никакъв начин не й противоречи.

Отдавна открих в себе си жаждата за бойна магия и затова исках да намеря учител, който да насочи таланта ми в правилната посока, да разпознае моите силни и слаби страни и също така да ме води през живота за известно време, така че потенциалът ми да помощта на неговите съвети се развива по възможно най-добрия начин. В крайна сметка за никого не е тайна, че бойната магия също изисква изучаване на философия и като цяло е неизбежно свързана с духовно израстване. В свободното си време се опитвах да уча сам и бързо забелязах, че способностите ми са много по-високи от тези на обикновените хора, дори и да учат под ръководството на опитен учител. Постигнах високо ниво на концентрация, успях да отклоня много професионални удари на високопоставени опоненти и да отговоря с мощните си заклинания точно и бързо. Моята техника за медитация беше добре обмислена и даде резултати по-бързо от примитивните техники на онези ученици, които работеха под нечие друго ръководство. С други думи, аз знаех собствената си стойност и нямах нужда от никакъв учител.

Най-известните учители в нашия регион бяха само двама, останалите със сигурност не биха могли да бъдат адресирани поради ниската си квалификация. Фамилията на първия беше Краснобаев, това е много лоялен учител с не много висок ранг, но все пак опитен. Подходът му към преподаването обаче не беше твърде строг и той не беше строг към себе си и затова произнасяше много канонични заклинания някак небрежно, сякаш не беше толкова важно. Никой никога не го беше виждал в битка и затова имаше лоша репутация, сякаш той просто не знаеше как да се бие и следователно не разбира какво преподава. Не е изненадващо, че учениците му не усвоиха правилно бойната техника и често се изливаха на състезания. Фамилията на втория Учител е Кудесников. Това беше Учителят на учителите, техниката му беше безупречна, той никога не губеше, винаги възпитаваше стриктно и затова неговите ученици, които не се разпръснаха веднага, достигнаха големи висоти, биеха на състезания с огнени топки, така че стените на арената се напукаха, такъв ученик може да загуби само други ученици на Кудесников и никой друг. Много от учениците на Кудесников обаче явно не бяха достойни да учат с него, можех да преценя живота им отвън и често се учудвах как изобщо са стигнали до него и че все още не са избягали от него.

Разбира се, с моите таланти трябваше да отида при втория Учител, първият не ми трябва с такъв подход.

С течение на времето обаче все още не можах да намеря Кудесников. Виждах го отдалече, но непрекъснато не можех да се приближа, той винаги изчезваше някъде и само Краснобаев ми хващаше окото. Каквото и да правех, колкото и да тичах след Учителя, все пропусках Кудесников и мистериозно се озовавах до Краснобаев, или изобщо не намирах никого, когато се приближих до мястото, където видях желания Учител.

Това продължи дълго време и аз се отчаях. Въпреки това обучението продължи. Някак си реших да получа официално потвърждение на определена категория по бойна магия, за която трябваше да положа изпит от всеки официален учител. Нямах друг избор, освен да се обърна към Краснобаев, което направих. На изпита той лениво гледаше действията ми, които извърших безупречно. Той дори не погледна техниките ми за подпис, разсеян от разговори с някого по време на изпита ми, след това ме прекъсна и каза: „добре, тест“, след което подписа съответните документи. По-лошо от изпита, не можех да си представя! Така че беше възможно изобщо да не се опитваме, а да покажем някакви глупости, все пак Краснобаев щеше да подпише документите.

Един ден реших да участвам в аматьорско състезание. Първият съперник на дуелната арена беше моят съсед от верандата, когото смятах за най-пълния идиот. Не можеше да направи нищо. Направих всичко лошо, въпреки че се опитах. Този път обаче видях на арената малко по-различен човек в лицето му: решителен, уверен, макар и много уплашен, че стоях пред него, тъй като той ме познаваше достатъчно добре, често се откроявах пред него по време на малки сутрешни тренировки на двора сякаш не забелязва, че се разхожда наблизо през двора на дома или от вкъщи. Е, разбира се, бях пълен с увереност, че ще спечеля битката, реших дори да не се напрягам, за да спестя силите си. Когато гонгът прозвуча, аз надменно и с доволна усмивка протегнах лявата си ръка, но леко забавих магическия си удар, за да дам шанс на опонента си и в същото време да видя какво точно ще изпрати към мен, исках да отразя красиво удар и удар моя в отговор, и веднага нокаут… тогава веднага получих удар с коляно в лицето и последното нещо, което си спомних, беше бърз скок в моята посока и издърпване на отпуснатата ми ръка надолу с неговата мощна ръка. Точно така и без никаква бойна магия, съседът спечели рунда и цялата битка. За мен беше доста неочаквано, въпреки че правилата не са забранени. Не, жалко е, трябва да се съгласите. Очаквах огнено кълбо, унищожаващо звукова вълна или каменен блок, но с коляното си… през лицето… не, беше твърде неочаквано.

След състезанието, чийто победител беше един от младите ученици на Кудесников, на когото той все пак разреши да участват в аматьорски игри, се приближих до съсед, неохотно поздравих за победата в нашия дуел и попитах кой е треньорът му. Той отговори, че Краснобаев е треньор. Не, добре, трябва! Поръсвам Краснобаев с кал, а най-бездарният му ученик ме нокаутира по някакъв профан селски начин! Не, не може да продължава толкова решително. Трябва да отделим повече време на обучение!

В една от уличните тренировки в парка бях изключително фокусиран върху изпълнението на упражнението. Движение на ръката – високо дърво се наведе встрани, движение с другата ръка – тежък камък се издига над земята. Така че… сега ударете! Камъкът се разцепва на две, след което и двете половини падат на земята с силен трясък, разпадайки се на парчета… Изведнъж, в този момент, Кудесников минава, като върви, и сякаш нищо не се случва наоколо. Замръзнах, но продължих да държа дървото в огънато състояние, което обаче бавно се изправяше. Кудесников спря наблизо, обърна се към мен и започна да наблюдава внимателно.

"Това е шанс - мина в главата ми, - трябва да покажете нещо необичайно." Бързо прегрупирах набора от заклинания, които бях подготвил, и направих план за демонстрация на любимия ми струйник, за който можеше да се вземе вода от малък поток наблизо. Вдишвайки и издишвайки, започнах да черпя водата съсредоточено, като бавно освобождавах натиска върху дървото, задържащо вниманието ми. Грешката беше, че част от вниманието беше насочено към Кудесников, който се усмихваше загадъчно и гледаше, сякаш преценяваше. Но тогава мигнах. От вълнение, вероятно, защото Магьосникът застана пред мен наистина страхотен, би било страшно да се отклоня от пътя му … Очите ми се затвориха само за стотна от секундата, а Краснобаев вече стоеше на мястото на Кудесников и после отново премигнах, но по-скоро от изненада, след като загубих всички магически връзки с водата, която вече се издигаше над потока. Топка вода с пръскане падна назад, пръскайки дърветата около язовира и изплаши някои животни, стремглаво се втурнаха от храстите във всички посоки.

Мигах и всеки път, когато клепачите ми се отваряха, пред мен заставаха Кудесников или Краснобаев… и двамата се усмихваха.

- Е, Артьом, виждаш ли колко лесно е да пропуснеш Учителя си? – тихо и с въздишка попита Кудесников.

Мълчах, защото абсолютно нищо не разбирах.

- Виждаш какво има, Артьом. Погрешно смятате, че е възможно изкуствено да се разделят хората на достойни за вниманието на Великия Учител и недостойни, и че това разделение може да бъде направено от един от хората, ръководен само от външно видими знаци. Още по-сериозна грешка е да се опитваш да мислиш вместо Учителя, когато ти се струва, че знаеш по-добре от него дали Ваше Височество е достоен, - произнесе той с ирония тези думи, - вниманието му или не, сякаш Учителят е по-глупав отколкото ти и няма да го разбере сам.кой се занимава с.

Започнах смътно да предполагам, че моята психическа изява е напълно разбираема за Кудесников без никакво обявление и затова той ме избягва… Но секунда по-късно изведнъж осъзнах, че Кудесников и Краснобаев са ЕДИН И ЕДИН И ЕДИН УЧИТЕЛ! Но как? За какво?

- Всичко е просто, Артьом, - отбеляза мисловния ми въпрос Краснобаев, който вече стоеше до мястото на Кудесников, - достоен ли е човек или не е достоен за Велико знание и Велик Учител, не е някой отвън, който решава, но самият този човек. И той показва това със своите действия, мисли, намерения, отношение, поведение и всичко, което определя неговата практика на живот. Какво получава човек в крайна сметка се определя НАПЪЛНО САМО от него самия, а ние, Учителите, идваме само при тези, които са готови да работят с нас. Значи ти беше готов за мен и аз дойдох. Ти самият ми се обади с истинското си отношение към живота, с твоето тщеславие, с надценено самочувствие, с преувеличените си амбиции и арогантност… всъщност аз съм естественият финал на твоето развитие в тази посока. Искаше го, получи го, Артьом. Вие сами описахте този механизъм за подбор във вашия разказ "Е, какво искахте?.."

Наистина си спомних моята история и имплицитно описаната схема на абсолютно обективно разграничаване на хората въз основа на пригодността им за конкретен случай. Самата Матрица на битието образува пред човек само онези пътища, които съответстват на вътрешните качества и свойства на човек. Така че защо да се учудвам, когато аз самият отправям арогантна молба към Вселената, която в действителност е извън моите сили, а Вселената естествено отговаря на тази молба с набор от обстоятелства, които биха ми позволили да придобия тази сила, и аз просто обръщам своята нос и искам резултата веднага… Молбите се повтаряха упорито, а неприятните отговори се игнорираха и следователно естеството на молбите издаваше цялата ми лоша воля, в резултат на което отговорът беше негов огледален образ. Получих каквото исках. Но защо аз самият не мога да изпълня идеалите си, когато ги разбирам добре?

„Можеш, Артьом, просто не искаш, и ти самият знаеш това много добре и знаеш отлично всичко, което трябваше да направиш от самото начало“, каза Кудесников, „ако отидеш при Краснобаев, например, или към някой друг от „низшите магьосници“, както ги наричате, бихте могли да се научите да преодолявате отвращението, в резултат на което ще получите още една добродетел, която ще ви позволи да продължите напред. Тогава бихте могли дори да научите някой от „нисшите“учители на своите оригинални техники, след което ще разберете, че няма „нисши“учители и всичко като цяло е магьосници и преди всичко хора, всеки от които е силен в нещо.после негово или може би просто още не е разкрил таланта си. По природа веднага ви е даден вече разкрит талант, но погрешно сте решили, че присъствието му ви прави „по-висок“от другите, въпреки че във всички останали отношения сте същия глупак като „млад нахалник“… кръсти съседа си на верандата?

Да, вярно беше, мислено го наричах така, защото беше напълно глупав и не разбираше елементарни неща, докато нивото на интелигентността му остана някъде в по-ниските класове. Този "шут" обаче по-късно ме размаза в дуел, защото сбърках в преценката на истинската му сила и направих много, издавайки силните и слабите си страни. Но той забеляза всичко.

- По-късно, продължавайки упорито обучение, щяхте да стигнете до редица други важни изводи, които биха ви отвели при мен. По-скоро ще си готов и затова аз сам ще се явя пред теб, това е моя работа и тези Правила не са определени от мен. Въпреки това успяхте, притежавайки таланта, да мигнете и на двамата Учители, до които сте имали достъп… и никога не сте чували за други, по-могъщи хора, защото това по принцип е извън пределите на вашата глупава шапка, продължи Кудесников. строго, за изображения, потупвайки пръста си по главата. - Около вас имаше много учители, някои от които можеха активно, например със съвет или дело, да ви напътстват, а други пасивно, например, като се появиха в живота ви като обстоятелство, работата с което би ви научила на нещо важно … но вместо да учи, Ваше Величество се занимаваше с някакво самовъзхищение с ясно изразена скръбна избирателност и арогантни оценки. - обобщи речта си Кудесников и след това добави: - Всеки човек е учител и резултатът от обучението зависи само от вас.

Тогава той направи рязко движение, сякаш искаше да се завърти около себе си, а ледената вода от потока болезнено прониза тялото ми, на места прониквайки вътре с малки парченца лед… Всичко падна някъде - и аз се събудих.

КРАЙ

PS … За всеки случай повтарям за читателя, че вулгарно тълкуване на моите вътрешни проблеми и мотиви от външни позиции ВИНАГИ ще бъде погрешно. Така че вместо да анализирам психологическите си проблеми, би било по-добре да се опитам да схванем смисъла на самата тази притча и да помислим дали казаното се отнася за теб. Единственото нещо, което може да допълни малко картината за някого, е декодирането на символа на водата. В моите сънища в преобладаващата част от случаите водата символизира информацията, така трябва да се разбира и този път.