Защо децата искат една и съща приказка
Защо децата искат една и съща приказка

Видео: Защо децата искат една и съща приказка

Видео: Защо децата искат една и съща приказка
Видео: Сколько стоил крепостной крестьянин в России? 2024, Април
Anonim

„Мамо, прочети ми„ Колобок “… За стотен път … Днес … Е, кой не е чувал тези молби да чете любимата ми детска книга отново и отново?

Едно време, когато все още четях на голямата си дъщеря, винаги се опитвах да я разубедя от това начинание и упорито предлагах да прочета нова книга, защото имаме много от тях и всички са интересни. Вярвах, че е много по-полезно да се научава нова информация, да се чете колкото е възможно повече, така че детето да расте и да се развива, както се казва, със скокове и граници.

Представете си изненадата ми, когато един ден в детската градина, на щанд с информация за родителите, прочетох статия, че е полезно децата да четат любимите си приказки няколко пъти. Оказва се, че направих всичко погрешно, но не беше късно да се подобря, което направих. Ето защо, ако искате четенето на приказки на вашето дете да донесе максимални резултати и да допринесе за неговото интелектуално и емоционално развитие по-ефективно, прочетете нататък и разберете, че …

Ако детето ви поиска да чете една и съща книга отново и отново, това е много добре. Това предполага, че именно тази книга е намерила отговор някъде в душата на трохите и напълно съответства на текущото му емоционално състояние, така да се каже, влязла в резонанс с бебето.

Това също така показва, че книгата е напълно разбрана и приета от бебето, че няма необясними или неразбрани моменти, плашещи или отблъскващи елементи. Със сигурност имате любими книги или филми, които сте чели или гледали сто пъти и сте готови да ги повторите още толкова. Така че защо не искаме да признаем правата на нашето бебе да направи същото?

Фактът, че бебето знае предварително как ще завърши историята, формира в съзнанието му увереност в бъдещето и в своя положителен резултат, тоест ще бъде сигурно, че въпреки трудностите всичко ще бъде наред.

Кой може да оспори, че да си оптимист е по-забавно и по-продуктивно от песимист? По този начин, играейки един и същ сценарий няколко пъти, бебето твърдо усвоява идеята, че няма безнадеждни ситуации и че дори и да сте изядени, все още имате две възможности…

Когато четете приказка на дете, той е в света на своите фантазии, съпреживява героя, емоционално преиграва всичките му приключения, тоест изпитва много емоции, всеки път, когато тези емоции стават по-съвършени.

Не забравяйте, че нервната система на бебето все още не се е оформила напълно и то се нуждае от много повече време, за да се „формализира“и приеме своите чувства и емоции. И така, тухла по тухла, събирайки чувствата си към героите от любимата си приказка, хлапето ще получи няколко формирани емоции в своята "касичка за живот".

Използвайте повтарящо се четене, за да развиете речта на вашето бебе. Първо, постоянното повтаряне на едни и същи думи перфектно попълва речника на бебето, и второ, като четете книгата всеки път различно, вие допринасяте за развитието на по-качествена реч на детето като такова.

Какво означава "различно"? След като сте прочели книга с израз няколко пъти и сте се уверили, че значението е напълно разбрано от детето, прочетете същата приказка малко по-бързо, след това още по-бързо и т.н., достигайки темпото на говорене на езика - това начин ще научите детето да възприема информация на ухо и различни вариации.

Друг начин да работите с книга е да спирате периодично и да питате вашето малко дете какво ще се случи след това. Това е не само чудесен начин да практикувате практически умения за говорене, но и да тренирате паметта си.

Използвайте повтарящо се четене, за да развиете въображението и креативността на вашето малко дете. След като прочетете до определен момент, помолете детето си да измисли продължение. Съставете своята приказка с него. Освен това този метод може да се приложи успешно няколко пъти: първо, оставете бебето да излезе с другия край, след това спрете да четете малко по-рано и измислете още малко и т.н.

Може би на детето ще хареса тази игра и той ще започне да съставя своя собствена приказка след думите „Имало едно време…“.

Е, друг начин за работа с книга е да обсъждате снимки. Нека детето ви каже какво или кой е нарисуван, какво прави, към кой епизод от приказката принадлежи тази илюстрация. Снимките могат да се използват и за съставяне на собствена приказка.

Препоръчано: