Детски игри и забавления преди 150 години

2024 Автор: Seth Attwood | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-16 15:58

В исторически план играта е дошла в живота ни от дълбините на вековете. Освен това има игри, които се играят по един и същи начин по едни и същи правила по целия свят. И вероятно е невъзможно да се намери човек, който не е играл на криеница, класика, наваксване (таг) или футбол в детството, независимо от коя страна, на кой континент живее и какъв език говори.

Няма географски граници за игрите. Днешната галерия от жанрови картини на художници от различни страни е ярко потвърждение за това. Ще се изненадате, че почти всички тези игри, които децата са играли преди 100-150 години, са ви познати от детството.

Софи Дженгембре Андерсън (1823-1903). Англия. Огън.

Художниците, като никой друг, притежаващи специална визия за околния свят и неговото духовно възприятие, не можеха да минат покрай тази завладяваща и горяща тема. На техните платна можем да съзерцаваме забавни деца, трогателно опитващи се да имитират възрастни чрез игри.

Историята на развитието на играта

Хайнрих Хирт. Германия (1841-1902). Млади шивачки.

Историческите факти неопровержимо доказват, че човечеството играе игри от древни времена. Някога всичко започна с ритуални игри, които с течение на времето, в процеса на развитие на цивилизацията, стават все по-сложни и разнообразни. Игрите бяха измислени и навлязоха в живота на хората на почти всяка тема - война, любов, майчинство, фантазия, история, пътуване, както и хазартни игри и игри за оцеляване (битки на гладиатори и руска рулетка).

Чарлз Кортни Къран. Америка. (1861-1942) Партия. 1919 година.

От древни времена играта е била предимно форма на учене и затова децата са били запознавани с нея от най-ранна възраст, които по този начин са били обучавани на умения за творчество, работа, грижа за другите, предприемачество и много други. Играта все още се смята за един вид начално училище на реалния живот за по-младото поколение. Именно в нея се проявяват човешките качества, както отрицателни, така и положителни, способностите и талантите на бебетата, с които по-късно навлизат в зряла възраст.

Алберт Еделфелт. В Люксембургските градини.

И човечеството беше напълно наясно с факта, че играта е неотделима от реалния живот в зората на своето развитие. „Казвам и потвърждавам, че човек, който иска да стане изключителен във всеки бизнес, трябва да практикува от ранна възраст… Например, който иска да стане добър като фермер или строител, той трябва или да обработва земята в игри, или да построи някакви детски постройки “, пише Платон, живял през 427 - 347 г. пр. н. е.

Теофил Еманюел Дюверже (1821-1886). Франция. Детски хор в ризницата.

Целият ни живот е игра

Не е тайна, че децата започват да играят от момента на раждането си. Пораствайки и развивайки се, техните игри стават по-сложни и по-добри. И с времето игрите, които са жизненоважни в детството, се превръщат в забавление и общуване в свободното им време за възрастните. По един или друг начин този вид дейност винаги придружава човек през целия му живот.

Антоний Козакевич (1841-1929). Полша. Навън. 1891-1892

Чрез играта децата научават света, в който живеят, отразявайки в него това, което виждат около себе си: имитират възрастни в зависимост от пола, към който принадлежи детето: разделят труда на „мъжки“и „женски“, държат се като „ татко "И" мама "," син "или" дъщеря ", или имитират трудовата дейност на родителите си.

Фердинанд де Бракелеер (1792-1883). Белгия. Децата играят пред къщата.

И това, което е интересно е, че повечето от игрите в различни страни, с някои различия, имат много общи неща. Всички деца на определена възраст изучават предмети с голям интерес: докосвайки ги, вкусвайки ги, разглеждайки ги от различни ъгли, те започват да си представят, че нещото, което е попаднало в ръцете им, е нещо различно от това, което е в действителност. И това се дължи на факта, че във всички тези игри има единна психофизиологична природа.

Чарлз Хънт (1803-1877). Англия. Сцена в Хамлет. 1868 година.

Уилям Хенри Найт (1823-1863). Англия. Съперничество с русото. 1862 г.

Антонио Паолети. (1834 - 1912). Италия. Жмурки.

The blind man's buff е може би най-популярната игра в целия свят.

Андре Анри Дархелас (1828-1906). Франция. Парти за страхотни приключения.

Август Малмстрьом (1829-1901). Швеция. Пеещи деца в конюшнята.

Джон Джордж Браун (1831-1913). Англия. Пикник в гората.

Уинслоу Хоумър (1836-1910). Америка. "Камшик". 1872 година.

Шарл Бертран д'Антраг (1850-1929). Франция.

Шарл Бертран д'Антрайг (1850-1929). Франция. Млад магьосник.

Ралф Хедли (1851-1913). Англия. Турнир.

Ерик Теодор Веренскиолд (1855-1938). Норвегия.

Каролайн ван Дерс (1860-1932). Дания. Игри за възрастни.

Карл Хартман (1861-1927). Германия. Концерт на открито.

Боб Байърли (роден през 1941 г.). Америка. Състезания с чанти.

Боб Байърли (роден през 1941 г.). Америка. Печено за хот-дог.

Да, какво да кажем за художниците от миналия век, изобразяващи малки деца, които играят на различни игри, когато преди около 500 години известният холандски художник Питер Брьогел Стари написа невероятна енциклопедична картина, върху която изобрази около сто игри. Погледнете по-отблизо, повечето от тях вероятно са ви познати. Изненадан ли си? Това е същото!

„Игри за деца“. (1560 г.). Автор: Питер Брьогел Стари.

Страхотна галерия от снимки на играещи деца. Не е ли? Виждаме общуване на живо, в което се обменят знания – от по-големи деца към по-малки, виждаме вълнение, интерес, целеустременост и желание да бъдем по-добри от другите. И това им носи наслада, щастие, радост, а понякога и разочарование и негодувание – точно както в реалния живот на възрастните.

Но за съжаление в наше време играта, като такава по своята същност, се премести във виртуалната равнина. Започнахме да свикваме с факта, че общуването на живо между децата започна да се заменя с виртуално. И кой знае колко съвременните деца, играейки на тези игри, ще бъдат подготвени за суровите реалности на живота.